教师个人师德工作总结

发布 2021-01-20 03:01:28 阅读 4080

1、坚持不懈地抓好师德学习与继续教育。在学习中,我们首先做到了两个结合,集中学习与岗位自学结合;学习理论与工作实践结合;其次从改变学习作风入手,克服教条主义、本本主义,杜绝形式主义,结合学校工作重点,选准突破口,突出实效性,切实将“修师德、树师风、铸师魂”教育活动贯穿于教育教学此文**斐斐课件园实践之中。

2、建立健全促进学习的工作机制。我校将教师的职业道德学习与继续教育纳入工作考核之中,通过评比、检查、小组讨论、大会交流等手段实现了教师“让我学”为“我要学”的转变。学习中积极培养善于学习、善于钻研、勇于实践的典型,以点带面,营造了良好的学习氛围。

我们还提倡教师以自学为主,每周有两小时以上的上阅览室阅读教育刊物的时间,一小时上网浏览教育新闻、教育新理念的时间,并要求作好笔记,每学期检查。积极鼓励教师参加电大、函大、自学考试等进修。

3、“师德为上”,使师德建设成为校本培训的头等大事。师德建设是队伍建设的灵魂,其核心是“敬业”、“爱生”,“奉献”,我们认真总结队伍建设的经验与不足,立足于本校实际,结合形势特点,把师德建设放在重要位置来抓。

4、课堂教学是对学生进行教育的主阵地和主要形式,更是学校师德工作的主渠道。为此,我们进一步强化课堂教学师德示范。

功能,把师德规范寓于各学科教学之中,贯穿于教育教学此文**斐斐课件园的各个环节,落实在教学行为上。认真对待和培养、培训教师,提高师德水平。

5、开展师德整改家庭问卷调查和反馈活动。在开展师德建设年活动中,我们不搞形式,学校、家庭、社会密切配合,减少走过场现象发生。学校组织师德领导小组,通过家访问卷调查、意见反馈等形式同学生家长建立经常性联系,及时交流情况,认真听取家长对学校管理和教师师德整改的意见、建议,开创师德建设的新局面。

6、加强师德建设,深化教育教学此文**斐斐课件园改革,全面提高教育质量本文**斐,斐课件园。师德建设是以先进的经验为参照,以促进学生全面发展为目的,以是否促进学生生动活泼主动地学习为标准,教师在教学目标、教学过程、教学方法、教学手段、教学评价等方面,紧紧围绕课堂教学大力推进师德建设。

总之,通过近几年来的“修师德、树师风、铸师魂”的教育活动,我在思想观念上有了很大的转变,全心全意为学生服务,为教育事业敢于奉献的精神牢固地树立在我的心中。

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