八年级班主任工作总结

发布 2021-01-19 23:38:28 阅读 8616

这个学期我担任初二3班实习班主任工作。这学期即将结束,我一直思考并不断努力的做好班主任工作,希望自己成为一名优秀的实习班主任。虽然我这是第一次做班主任,其中的艰难是我不曾想到的,但我却不畏困难,越挫越勇!

在这看似平凡却很重要的岗位上,我全身心的扑在班级管理工作上。现将本学期班主任工作总结如下:

一、加强班级管理,营造良好的学习气氛。

班级纪律是否好直接影响班级学习气氛的形成好坏,学生学习积极性的高低,学生是否有班级荣誉感。毫不夸张的说,一个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级注定是要走向衰落的。

维持纪律在于两点:一是加强学生学习,特尤其是后进生不要不学习;二是要让学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。于是我制定了一份《日常行为规范表》,里面写有同学们应遵守的各项规制度的扣分和加分情况,张贴在教室的墙壁上,让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。

像他们这么大的孩子是最要面子的,如此一,每个人都会注重自己在班级的形象问题,不随便犯错了,经过一个学期下,基本上令人满意,创造了一个良好的学习环境。值得注意的是,对于奖罚标准必须事先制订好,让他们有一个明确的奋斗目标,不然会混乱,不公平。

二、关爱学生,公正对待每位学生。

一个班级,其实更像是一个大家庭。在班级管理中,我努力给后进生以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁。

就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康,对学生讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。正如教育家陶行知先生所说:

“千学万学,学做真人。”班里的中等生往往被忽略,对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。

公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事,我都坚持公平公正这一原则,这一举动赢得了全体学生的信任。

三、树立学习标兵,**提高成绩的经验。

第一次月考后3班成绩不理想,我让学习好的同学利用班会时间介绍学习经验,全班一起找出学习方法。考试差的同学总结本次成绩差的原因,找出不足,制定措施等。成立学习小组**怎样学习、堂上如何听讲,怎样合作学习,手拉手、结对子。

成绩好的检查成绩差的,使一部分差生不容易掉队。掀起了一股“爱拼才会赢”的学习风潮。他们自己制定的口号是:

一分耕耘一分收获。期中考试成绩大多数学科都有提高。

四、存在不足。

学生的学习有时浮躁、有时有抄袭作业的现象、有时作业收不齐,这都有待于进一步整顿。并且我自身还有很多不足之处,例如对于后进生的教育不够耐心细心,教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象,工作中还不能做到完全正确。这些都是我今后应该努力改正的。

我相信,只要付出,就一定会有收获。我也会继续努力,争取早日成为一名真正合格的班主任。

总之,我觉得班主任要想带好一个班集体。首先必须热爱这份工作,全身心投入其中。只有这样才能及时地发现问题解决问题,才能因地制宜地教育学生于无形。

只有这样才能当好孩子王,使自己的心理得到满足使学生得到更好的发展。班级管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负。

有心人。回顾一学期以的工作,作为班主任,我始终严格要求自己,认真履行好班主任一日常规,努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦,但是辛苦中却满含着收获与幸福。

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