时光飞逝，转眼之间一学期就过去了。本学期来xx二中实习，我担负八年级（12）班的实习班主任，整体感觉非常不错，应当说锻炼了自己，班级管理能力也有很大进步。812班在年级部、班主任老师和任课教师的共同努力下，成绩和纪律都有了比较大的改观，由上学期的总评倒数第一位渐渐进步到了现在的年级第九名，我很欣慰。
马上实习就要结束了，现在我将本学期的班主任工作总结以下：一、加强班级常规管理，培养良好班风学校里争创先进班集体，每个班级就是创建的一个基本单位，为了强化班级管理，我从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。同时，班主任梅凤梧老师也积极支持我的实习工作，对我进行指导，给我很多建议。
纪律方面要求学生严格遵守校规校纪；卫生方面建立专人负责制，把教室和卫生区重新承包给每个学生，并认命了小组长，谁出题目找谁负责，我也制定了一系列的班规班纪，用规章制度来束缚学生的平常行为；我会积极利用班会时间，对学生进行思想教育，让他们知道作为八年级的学生该如何去度过初中阶段的第二年，为九年级打好坚实的基础。一学期下来，整个班级基本上构成了个个守纪律，人人爱学习的良好班风，个别的同学固然还是有些管不住自己，但是最最少能够在课堂上坐稳、坐住。班风好了，成绩自然也就上去了。
二、培养进取精神，狠抓教学质量学生的学习成绩是一个班级的生命线，是教师荣誉的载体，是班级管理水平的有力证据。对八年级来讲，812班差生很多，科目的增加，难度的加深，使部份本已不堪重负的学生雪上加霜，终究失去了对学习的爱好，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不但成绩差、纪律差，乃至品德也差，对班级造成极坏的影响。作为班主任的我，不但要抓好物理学科，更重要的是各门学科的平衡，做好教学的每环节。
1、抓好差生转化工作。每次考完试，我都会分析各学科成绩，分类找学生座谈，把差生分成几种类型，上课按层次提问以进步成绩。812班有很多双差生，我不但从思想上转化他们，也曾一度调动起了克同学的学习积极性，包括一直到现在，克同学天天做一道物理题找我问。
同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。在生活上，我经常去关心他们，解开他们心中的迷惑，考完试进步名次大的同学都会得到相应的嘉奖，经过鼓励与鼓舞，成绩自然就有了可观的提升。2.
做好优生的培养工作。行将面临九年级，优等生可以说是xx二中对外的窗口，是衡量二中教学成绩的重要指标。我几近每次考试后都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，对他们提出目标。
优等生有一个很大的优点就是学生之间你追我赶的学习，让他们构成这类意识，自然更上一层楼。3、以优带差，共同进步。在整个班级中展开一帮一活动，优生帮助差生，共同进步，使班级均匀成绩逐渐进步。
同时，我也经常利用课余时间，对班上学生的学习方法进行指导，进步他们的学习效力。通过这些措施，整个班级构成了良好的学习氛围。在本学期三次考试中我们班物理成绩从倒数第一位进步到第一次、第二次月考的第二名再到第三次月考的第一位，我班总评也由倒数第一前进到了现在的第九名，固然成绩进步不是那末大，但这已非常不错了，我是我的成果。
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