八年级一班张庆营。
坚持“以德启智、立德树人”办学理念，创新实施“五自教育”，以“班级自主管理”为核心，以班级日志为载体，以让每一名学生自主幸福成长为目标，提高学生自我管理、自我教育能力，增强班级管理效能。
一、班级基本情况分析。
从上学期的各方面情况来看，八年级一班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，每次阶段性考试班级总评都是全年级第一名，年级前十名、前五十名、前一百名人数都是平行班中最多的，最多时有22名同学进入年级前100名。在认真学习贯彻《五自教育60条》的基础上，班级每周养成教育量化都是全年级第一名，学期末养成教育成绩也是全年级第一名。在学校组织的各类文体活动中，一班也是一直名列前茅，屡屡获奖。
本学期被评为“五自教育先进班”。成绩虽然很好，但班级仍有少数一些自控力较差的学生，管理上有一定的难度。这部分学生的学习自觉性比较差，学习主动性不强。
作业不能按时完成，上课不能专心听讲，自控力比较弱。本学期进入八年级史地生会考的关键冲刺期，决心协同全体任课教师进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。
二、班级工作目标。
以人为本，以五自教育为强有力抓手，进一步完善落实班规，关注每一位学生的成长，创建团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成明理诚实文明上进的班风班貌。
1、 自主行为习惯目标。
每周养成教育量化保持全年级第一名，每月养成教育量化保持全年级第一名，学期末养成教育量化保持全年级第一名。宿舍、卫生评比确保全年级前两名。
2、自主学习目标。
每次阶段性考试年级前十名至少3人，前五十名至少13人，前100名至少20人，总评确保全年级第一名。
3、自主管理目标
学期中、末都要确保养成教育、学习成绩年级双第一。
4、自主健体目标。
扎实抓好三操一课和阳光体育活动管理，春季田径运动会确保总分前六名。大幅增强学生体质，为明年体育中考打下坚实的基础。
5、自主个性发展习惯目标。
鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，积极参加学校的社团活动，在活动中培养兴趣，学会创新。力争在各项文体活动中获奖。
三、主要工作措施。
1、支持学校各项工作，认真贯彻和落实学校的科学决策。
2、主动与科任老师加强沟通，召开班科联系会，了解和解决学科存在的问题，共同加强对班级的管理。
3、针对个别学生的平时表现或可能会出现的严重违纪行为多与其家长沟通交流。
4、完善和落实班规，加强学生的纪律意识，提高学生的学习积极性。
5、建立班干部集体，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。
6、常到学生寝室检查，常与学生交流； 关注学生集会、升旗、卫生、穿着、情绪、言谈举止等细微表现，发现并及时解决存在的问题，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。
7、在教室前方和两侧粘贴或悬挂学习、惜时、恒心、为人等方面的名人警句。
8、要求学生确定奋斗目标、制定奋斗计划，并加强检查落实。
9、时常主动了解学生学科的学作业完成情况，发现问题，及时解决。
10、及时表扬有阶段性进步的学生，鼓励先进，引导后进；同时适时请学科成绩冒尖的同学上台与同学们分享其经验。
11、充分利用月考、调研考试的各种数据，指导学生及时总结阶段性学习情况，引导学生掌握科学的学习方法，以利于学生不断进步。
12、关注困难学生和单亲家庭学生的思想动态，多与学生交流，解决思想包袱。
13、引导学生利用体育课、课外活动时间注重身体锻炼，加强体质。
四、活动安排。
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