班主任作业总结范文三篇。
下面是咱们文秘１１４的给咱们引荐的班主任作业总结范文三篇供咱们参看！
一】本学期，我担任初三xxxx班的班主任并兼任初三（xxxx、xxxx）班的语文课作业，在各位领导的教导和搭档们的帮忙下，依照校园的要求和个人作业计划如期完结教育教育作业的各项使命；现将我在本学期班主任作业总结如下：
一、树立为学生效劳的知道
新课程倡议的是树立一个相等、民主、生动、高兴的学习空气。这需求教师对自己的教育办法发作巨大的改动。我以为先进的教育观念要经过先进的教育办法体现出来，而教育观念改变自身也要在教育教育改变中进行，二者是相得益彰的联络。
依据这一同点，我把学生当作顾客，我当作效劳员，全面树立为学生效劳的思维。
二、做好学生的思维作业。
本学年来我担任初三（xxxx）班班主任作业，初三（xxxx）班刚接手时是全年级最差的一个班，不管成果仍是行为习气都很差，没有学习决心。见于实际情况，我把改变学生的自卑心思，树立自决心确定为本班的首要使命来抓；经过一段时刻，学生在心思上都有好转，现已逐渐树立自傲。这本是功德，可是没有想到，在同学们之间又有谈恋爱的预兆，也有的学生由于家庭爸爸妈妈之间的欠好而影响自己的心情；针对这种种情况，我首要是以朋友的身份找学生谈心，召开了几回主题班会，如学生之间心与心的沟通、谈谈人生的奋斗方针等，还专门约请我校王医师对怎么正确处理“恋爱观”，树立正确的人生观作了专题讲座，深受学生的欢迎；约请政治教师也作了有关相似的报导，有学生说政治教师的讲演讲到他们心田上了。
别的由于我班的特殊情况，差生的转化是我本学期作业的一个要点。 我常常找班里的根底较差的学生谈心，安稳他们的心情，及时帮忙他们发现身上的优缺陷，必定前进的一同指出缺陷，催促其改正某些不良习气，促进他们加强自我办理和纠正，不断前进。一同选用多种途径与家长坚持亲近的联络，常常和家长沟通学生的在校情况和在家里的体现，让家长们起到帮忙、合作与监督的作用，使家庭教育参加到校园教育中来。
三、做好学生的德育作业、培育团体观念、团队知道
一直以来，德育作业要放在非常重要的方位。因而在狠抓学生的思维作业的一同对同学们没有放松德育教育。尤其是教育学生对教师或爸爸妈妈老一辈要有感恩的思维。
在班会课上，屡次对同学们进行德育教育，如打开的主题班会有：进入文科进步班的困惑；我能班级做些什么；怎么使用好双休日以及晚修；怎么做好升旗仪式；谈谈人生的奋斗方针；诚信与感恩；心与心的沟通；重视未来等。在课外屡次找同学们谈心，进行家访活动，使同学们的思维有了一个清晰的知道；在平常留意多表彰和鼓舞学生，在政教时讲一些有启迪性、趣味性的故事，及时帮忙和关怀学生，使每位同学都有一个正确的奋斗方针，学习活跃性大大增强。
好的班级必定是一个健康、联合向上的团体，好的班风是一个班级的生命线。因而，狠抓学生的思维作业、狠抓德育教育、狠抓纪律教育、狠抓学风、班风，使整个班级构成了一种健康、生动、联合向上的学习空气；在本学期，我班被校园评为“联合协作榜样班”、“劳作卫生榜样班”、“课外活动榜样班”。
四、加强教师与家长的互相串连。
校园教育与家庭教育密不可分，为了做到这一点，咱们专门设立了校园敞开周，意图是为了加强校园与社会、家长的联络，以便全面了解学生的情况；争夺家长对校园作业的支撑。在此期间，我班近40位家长走进校园与我或课任教师进行了沟通和串连，互相对学生或校园或教师有了更深化的了解，这对打开作业也起到了必定的推进作用。
二】曩昔的一学期里，我班在校园领导的统一组织下，在任课教师的大力支撑和合作下，各项作业顺利打开，学习、日子等方面都获得较杰出的成果。现将本学期的作业总结如下：
一、加强对学生的思维道德作业，培育学生杰出的质量，净化学生的心灵，尽力培育又红又专的合格人才。为了合作校园少先队大队部和政教处的作业，咱们班活跃打开了许多有益于学生身心健康开展的活动。例如，“活跃参加感恩爸爸妈妈活动”、“为中华之兴起而读书’的主题班会”、“美化校园、维护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的兴办”等。
一同，我也常常使用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生弄清思维上的模糊知道，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班***，培育优异的学风、班风，深化全面地了解学生，尽力培育“求知、立志、生动、联合”的班团体。在这个学期里，一方面，我稳重地选拔和培育班委成员：榜首。
大力表彰班委利益，宣扬他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信；第二。在鼓舞班委斗胆作业，点拨他们作业办法的一同，更严格要求班委个人在常识、才能上获得更大前进，在纪律上一马当先，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面；第三。培育班委联合协作的精力，经过班委这个小团体树立正确、健全的言论，带动整个班团体打开批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
另一方面，我有用地使用好每周一的班会课打开一些专题性的活动，厚实有用地加强一个学生的惯例练习。练习的内容包含《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的惯例、讲堂惯例、聚会和出操惯例、卫生惯例、劳作惯例等等诸多方面。必须使每个学生具有遵守团体，遵守命令的思维，具有自我约束力，构成习气，确保整个班团体随时体现出活而不乱，严而不死的杰出班风班貌。
三、依据校园作业组织和本班实际情况，拟定了全班与小组在常识、才能、情感等方面的远、近期方针，让每一个学生清晰到咱们全班和小组正在尽力奋斗的方针是什么，防止了盲目、低效地学习和日子，然后增强了团体的凝聚力和动力。一同活跃抓好后进生的转化作业，尽可能创造条件和时机让后进生体现其利益和利益，使他们品尝到成功的欢乐和高兴，尽力帮忙他们消除或减轻种种心思忧虑，让他们知道到自己的方位和学习方向。
四、活跃打开好文体活动，做好课间操、眼保健操，维护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习功率。五年级学生学习使命比较深重，进行恰当的体育活动不只有利于学生身体素质的进步，而且也有利于学习功率的进步，每次活动我都亲临现场与学生一同活动并恰当予以技术性的教导，这样不只可以防止意外事故的发作，而且也可以加深与学生爱情的沟通。
五、活跃自动地和各科教师联络，和谐校园各方面的教育力气， 发挥好枢纽作用。在与任课教师的往来中，我尊重他们的位置，尊重他们的定见，一同又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、至交。凡事都自动地同任课教师洽谈，倾听、采用他们的定见。
可以稳重地处理学生和任课教师的联络，在处理师生对立时，尽量防止了激化对立，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳作，树立教师的威信，增进师生友情。
总归，在这一个学期里，我经过以上几方面的尽力，班级作业较曾经有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。成果只能阐明曩昔，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地**教育办理的办法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的办理水平面向更高的层次。
三】一学期的作业完毕了，回忆一学期的班***作业，颇多慨叹，有艰苦、有收成、有哀痛，有感动、有泪水、有欢笑，心里的千言万语都难以逐个表述，感谢灵巧听话的这帮孩子静静看护和一帮得力班干的鼎力相助，经过一学期的作业，整个班级的建造得到了质的改变，尽管还有许多的问题需求去处理，可是也有许多值得总结的当地。
首要需求说的是，作为班主任，与学生的沟通极为重要，由于与学生树立杰出的情感必需求经过这一办法。本学期在这方面仍是比较成功的，究竟可以获得绝大多数学生的信赖和托付。这其间有几种办法我自以为比较合适我，榜首是要依据学生的心里需求去跟学生翻开论题，许多时分就是要让孩子感觉到你找他说话时为了帮他处理问题，而不是让他感觉到教师一找学生就是批判他、呵斥他，由于那样的话，你和他之间的说话以开端就发生隔膜，乃至是冲突。
第二是在和学生说话时必定要真挚，包含口气的坚决和情感的细腻。第三是在说话之前要充沛了解学生的生长之路，还有跟他相关的信息，多了解说话时就会让他感觉到你在心里是重视他的。
其次，在团体荣誉感的树立上比较成功。这其间比较有用的办法是捉住全校性的团体活动这样的时机，鼓励他们为班团体做他们量力而行的奉献，打开同级班之间的竞赛，感受到学生的尽力和重视，把班级的荣誉看成是自己的工作，因而在每周的量化查核中都独占鳌头。
第三，我班的学生根本养成了杰出的卫生习气。首要，给每个人组织的卫生使命都能完结的很好，包含教室和卫生区都清扫的很洁净。其次，关于清扫的整齐程度也很好，个人卫生习气也不错，大部分学生可以自动的把教室脏的当地清扫洁净，学生养成了很好的卫生习气，关于卫生的坚持也很好。
第四，学生的行为习气都有一个很大的进步，根本能依照校园的规章制度去做。
第五，班级的学习习尚和空气也还不错，绝大部分学生都能尽力用心学习。
尽管获得了一些成果，可是缺乏也很明显，首要体现在以下方面：
首要，在班***中过多侧重思维教育和品德养成，对学习办法的教导稍有些少，因而，部分学生在尽力后成果依然没有太多的进步，这是上八年级后侧重加强的方面。
其次，在教育学生时，偶然存在过于烦躁的心情，这对师生联络起到了负面的影响，学生不喜欢，发生厌烦心情，也给学生的心灵生长形成欠好的演示效应。
第三，小组学习的办理不到位，还有许多改善的当地，部分班委的责任和施行作用不抱负，而且急需学会更多的办理办法和技巧，加强对班干、小组长的训练和教导要加强。
第四，家校沟通频率较低，这是时刻紧，但也是个人组织出了问题。
第五，关于后进生的教导和教育的力度还不行，往后要作为重要作业来抓。
总结作业，促进自己的生长，这也是对学生的担任，作为教师，我个人觉得在班***中更需求多检讨自己，这样才有利于在今后的作业中防止犯错误。本学期已曩昔，只能展望来年，投入更多的精力和情感，加强与学生的沟通，树立良性的互动方式，重视学生的平衡开展，多学习先进经验，改正自己的缺乏，为把我班建形成优异的班团体而尽力奋斗。
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