初二班主任工作计划

二年级班主任工作计划模型。

以下是二年级班主任工作计划的示范文本。你可以参考一下，希望对你有所帮助。

一是继续重视学生的思想教育。

对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，培养具有健全人格、美丽心灵、创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为标准，弘扬健康趋势。

第二，培养良好的学习习惯和方法。

为了加强对学生的心理咨询，我们应该从这个阶段着手，尽量减少一些可能影响学生学习的因素。因为我们自己的经验并不丰富，而且我们班的学生和同年级的学生有一些共同之处，所以为了让他们学得更好，考得更好，我们只有一个办法：笨鸟先飞。

跟踪每次考试的结果，掌握关键学生的名单和人数，及时与学生交谈，了解他们的思想学习情况。

加强学生自我管理和队伍建设管理，以学习委员会成员领导班级代表和班组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛；开展“学习结对、共同进步”的互助互学活动；

加强师生之间的对话，建立师生之间的联系制度，以每周笔记的形式说出你要说的话，并说实话。建立师生对，让学生接近老师，理解老师，激发热爱老师的热情，让老师接近学生，引导学生树立更远大的理想，提供更科学的学习方法，培养更好的生活态度。

三。加强班干部队伍建设。

要建立一支工作能力强、实践经验丰富的常务班干部队伍，为了让更多的学生得到锻炼，实行值班班干部责任制，加强班管岗位责任制。设置岗位，任命人员，分配工作，把班级工作分成几个岗位，每个岗位有一个专门的负责人，从而提高学生的实践能力和社会责任感。

第四，组织有益的活动来丰富学生的生活。

班级中的每一项教育活动都必须有一个主题，学生可以在业余时间围绕这个主题做准备。准备过程本身已经是一个教育过程。在各种活动过程中，充分发挥集体教育的作用，使学生能够自我教育，相互教育。

班级气氛的形成必须经过“引导”、“形成”和“巩固”的过程，因此活动应该是多样化的和有规律的。努力使班级在最短的时间内形成一个“团结向上、精神健康、努力学习、全面发展”的班级群体。

五、具体措施：

1.第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运转。

2.及时开展班级氛围和学校纪律教育，以日常管理为载体，规范学生管理要求，全面重申学校要求，防患于未然。

3.开展礼仪教育和人文素质教育。从学生的饮食、衣着、住房、交通等方面着手培养良好的健康习惯。同时，进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

4、开展法律监督员值班活动。让每个学生成为老师和学生之间的纽带，在老师布置的所有工作中起带头作用。特别是，它充当了解决一些师生和学生之间冲突的桥梁和纽带。

5.继续做好后进生的工作，稳定和激发学生的集体主义和积极主动的学习意识。

6.继续写每周笔记和日记，征求学生意见，及时掌握学生的心理状态，随时保持与学生的精神交流。

7.划分跨管理团队，实行“网络管理”制度，确保人人监督管理，人人接受管理，营造民主监督的班级管理氛围。

8.以学习委员会成员为核心，以各门课程的代表为主要焦点的自学课和午间自学活动，培养学生的学习自主性和创造性。

9、充分利用业余时间办板报和学生小报活动。

10.制定适合班级实际情况的各种管理制度，进一步约束学生的思想和行为。

11、尽量实行班干部轮换制度。

12.提倡在课堂工作和学习中大力实施《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，发展创造力。

13、严格休假制度，坚决杜绝未经许可外出。

14、大力加强安全教育，始终处处讲安全，预防为主，经常与家长联系，防止各种事故发生。

15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束时要求每个学生写出考试的得失，找出经验和不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

16、开展心理健康教育，提高学生心理素质，理顺学生的学生交流观念，确保以学习为主。

17、做好“双差生”和重点学生的家访工作。采取有效措施防止学生进入网吧。

18.严格完成学校布置的所有工作。

19、坚决服从学校的管理，教育学生取缔，有问题可以通过适当渠道妥善解决，逐步上报。

20、经常进行班级工作的总结和各种计划的调整，做好班级工作，使班级工作能够更好地开展。

虽然初中第二天的管理有一些困难，但在教育和班级管理的过程中不可避免地会出现一些意想不到的事件，但我必须在班级管理的过程中不断学习和与外界沟通，跟上改革和发展的步伐，树立信心和勇气，更好地开展班级管理。