三一文库（六年级读后感作文。
读绿山墙的安妮有感_
父母、老师常常教育我们：要做一个善良，有爱心的人。通过加拿大作家露西·蒙哥马利写的《绿山墙的安妮》，我才更彻底地懂得这句话的真正含义。
这是一本值得我反复读，看的**。故事发生在加拿大一个偏僻的农村阿丰利的一所叫绿山墙的农家，农家的主人是一对孤身卡思伯特兄妹，哥哥叫马修，妹妹叫玛丽拉，为了减轻马修的负担，他俩想收养一名男孩，可是阴差阳错，人家给他们却带来的是一个小姑娘－安妮。
经过种种生活磨难，她的善良和率真博得了同学和乡亲的友情和关爱，还顺利地考取了女王学院，取得一级教师证，获得了大学奖学金。在安妮身上，体现出了现在孩子最普遍的性格特征，她最突出的特点就是爱幻想，在她眼里，林荫道变成了“欢乐的白雪之路”；芭里塘变成了“闪光的湖”；小木桥下的小溪变成了“森林女神的水泡”。她的幻想是现在孩子无。
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人能比的，虽然爱幻想让她闹出了不少笑话，也让她向别人认了不少错，但是同时也让她获得了在阿丰利最真挚的友谊。
安妮的故事仍在继续。最后的一个故事，让人真正体会到人性善良的美。在马修的逝世，玛丽拉在孤独和她眼睛即将坏掉的痛苦中时，安妮毅然放弃自己的学业，在阿丰利教书，让我们看到了一个不但爱幻想、勤奋、对人真诚的安妮，也看到了一个具有人性善良化的安妮，一个“永不朽”的人物。
在这本书中，我不仅喜欢对主人公安妮的人物描写，我还很喜欢其他的人物。
性格古怪、拥有常人的情感、对人真诚、有同情心并且非常善良的马修；性格变幻莫测、善良、能分辨善与恶的玛丽拉……是他们的言行和举止，给了安妮一个快乐的童年！如果有人问我一个人一生的目标是什么？
我会用《绿山墙的安妮》中的一句话来回答他：真诚工作带来的快乐，有价值的追求，志趣相投的友情，与生俱来的想象权利和梦幻。
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的理想世界。这就是《绿山墙的安妮》给我的启示。
绿山墙的安妮读后感关于《绿山墙的安妮》读后感
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