三国演义》读后感学生作文 实用

发布 2020-06-18 16:44:17 阅读 2730

陈仓区虢镇西堡中心小学四(3)班张琳皓。

三国演义》是一部我从小就开始读的书。喜欢就是喜欢,百看不厌。这次问老师借来看,总有一气呵成、略带遗憾的感觉。

蜀国为什么就不能统一中原啊!就是这种淡淡的遗憾吸引着我再次看这本书。

其实纵观历史**都添加了许多作者的主观色彩。“拥刘反曹”就是全书中最鲜明的一个特点。同样作者在描写两个统治者的时候,还用运了对比的手法。

曹操的奸诈、**与刘备的宽厚。仁慈形成鲜明的对比。而在描写**另一个主人公——诸葛亮时,他的形象比起曹操、刘备来,就更有民间传说的色彩了。

如果说曹操大歼大恶的权臣典型,刘备是“仁君”的典型,那么诸葛亮则是贤相的典型,智慧的化身。无数例子在**中足以证明这点。在这也不一一多说了。

总之我觉得《三国演义》歌颂了“仁君”“贤相”。其实这一歌颂与当时封建社会有关。每个老百姓都希望能过上吃得饱,穿得暖的生活,而这希望的现实就与当时的仁君、贤相有着必然的联系。

“仁君”“贤相”**盛,“昏君”“庸相”**衰。我想作者就是想表达这个意思的吧。

当然**不仅如此,有许多引人入胜的故事,特别是描绘人物时,关羽、张飞、赵云、孙权、周瑜、鲁肃等。这些人物被刻画的栩栩如生,个性非常鲜明。而且**又擅长于战争的描写,赤壁之战,从战前的准备和运筹策划,写到战争的过程及战后的余波,前后用了八回左右的文字,紧张的场面时见悠闲的插曲,有详有略,有虚有实,波澜起伏,摇曳生姿,真的十分精彩。

同样《三国演义》还宣扬了“忠、孝、节、义”。它是中华民族的精神。我十分欣赏作者在**这方面的构思。

当然受封建社会的影响迷信之处也是有的:如“玉泉山关公显圣、于吉左慈兴妖法”等。**基本上包含了中华民族的特性,我觉得这方面完全能与《红楼梦》相媲美。

教师点评:四大名著是我国文学史上的奇葩。俗话说有一千个读者就会有一千个哈姆雷特,对于名著的理解因人而异,小作者对作品人物的分析精辟,有自己独到的见解,对于一名小学生而言实属难能可贵,“拥刘反曹”、“忠、孝、节、义”见解如此大气,简直是一部浓缩版的《三国演义》。

此外,对作品的写作方法分析透彻,“有详有略、有虚有实”,足见其研读时的认真。不足之处,读后给人意犹未尽感,文章内容偏少。

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