开学第一课。
学坊垭小学张毅。
一年级写字。
1. 我叫张毅,来自美丽的咸阳市。
2. 现在我是一名小学老师。
观察,上面有几句话?
模仿,进行自我介绍。
写字课老师提出的设想?
稳、健、实。
写字像小宝宝学习走路,刚开始是站不稳的。总想找个扶得桌子、板凳或墙,宝宝们首先要学站稳,这是走的基础。学习写字,也要稳稳当当,先稳当了,再写好。
写出来的字要有精气神,要有正气!首先就要正起来,健康起来。模仿课本上的字,方方正正。
写字像花儿结果,小麦结穗一样,要有收获!对老师来说,离不开边教学,边教育。对学生来说,离不开诚心。
学生情况:表扬蔡杰海,帮助老师纠正介绍的绍(shao四声)。
表扬鄢梓萌,会进行自我介绍:我叫鄢梓萌,来自美丽的安康市。现在我是一名小学生。
表扬蔡杰海,会进行自我介绍:我叫蔡杰海,来自美丽的陕西。现在我是一名小学生。
教育翁万淇,听课要专心,不然会回答不上问题。不过,该生也有爱读书的特征。
批评鄢梓萌,上课跪板凳,乱画翁万淇的书。
体味龚一远,上课吃东西的样子。
观察鄢雨欣的字和蔡杰海写的拼音2019-2-21星期四。
五年级科学。
我的讲课内容:
今天我没有听到歌声,但是我依然微笑着走进课堂,面对大家,面对科学!
我们的科学书有六本,老师如果一本,同学12人分剩下的五本,怎么分配?
龚(gong一声)益涛开始计算了,他把学生分成两人一组,还差一本;三人一组,还多一本;干脆老师行行好,你不要了。我们两人一本,咋样?
全班哄然大笑,你让老师喝西北风啊!翁成勇当仁不让。
全班顿时止住笑声,静悄悄的!齐刷刷地看着老师的脸,会不会有阴云密布。。。
我知道这是翁成勇给老师挖了个陷阱,看老师会不会跳下去)
还记得西北缺水,所以才让我吹西北风啊,喝口安康茶!吹西北风,让我像白杨树一样挺拔;喝安康茶,让我饮水思源。我开心啊!说完让我哈哈大笑。
同学们个个服得服,个个气得气。脸上却跟没有过似的,这下又静了下来!
窗外的阳光亮了,正好洒在门口)
同学们,幽默可以使人感到快乐,它是一种智慧!爱智慧的人才会越聪明,聪明的脑袋瓜人人爱!你感觉哪类人最聪明呢?大家在以下的四个选项里选择,可以多选( )
a 哲学家 b 数学家 c 科学家 d其他。
明确:中国哲学中的“道”是科学的基础的基础;数学是自然科学的基础;自然科学以实验为主。除此之外,我要感谢我的大学——河南大学,是她让我开眼看世界,教导我即使英语没兴趣,学不好,也要想办法!
致那些学习上没兴趣学不好的同学!
我们学生有两个科学老师,一个是面前站着的张老师,一个是你们自己的兴趣。
爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家,他说:“兴趣是最好的老师!”
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里是说对于学习,了解怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐的人。
当你以学习感到快乐的时候,说明你对学习很感兴趣!
我们五年级学生正是逻辑思维萌发的时候,喜欢问为什么,有**欲望,想接触科学,对科学有浓厚兴趣。
这是我们身心发展的需要,什么东西需要了,我们就会想办法获取。对知识的渴求由此而来。很多同学想看《十万个为什么》和《少年儿童百科全书》。
不过,首先让我们亲近大自然,在大自然的怀抱中享受阳光、空气和水!让我们去观察周围的事物:河面上的冰融化了吗?
柳树发芽了吗?迎春花开了吗?蚕宝宝有桑叶吃了吗?
蚂蚁会不会打架?蜜蜂会不会跳舞?
亲近自然,才能热爱自然,热爱自然,我们才能真正地爱上科学!
同学们,行动吧!
2019-2-22星期五。
学前班社会交往启蒙课。
和学生交流:
我:早上吃什么了?
李佩倚:米饭。
我:吃过没有?
李佩倚:早上没吃!
鄢羽翔:我吃的是膜片。
翁万航:我吃过元宵。
我:谁是班长?
众学生:翁万航。
我:翁万航,你来代老师站在我的位置上看着学生。我出去开校门。
我:翁万航,怎么样?
翁万航:他们不听我的!
我;谁?翁万航:鄢佳萍。
我:鄢佳萍年龄小,接收知识比较慢。
鄢佳萍:老师,好了。
我:今天我们就学习这句话——元月十五过元宵。
和胡老师交谈:
我:胡老师,谢谢你把我的包从教室里拿了回来。
胡老师:嗯,你们那过年热闹不?
我:我们镇上和平常一样,没有什么节庆活动。学校这边呢?
胡老师:很丰富!
2019-2-22星期五。
去年一年级下册美术封内作品。
今天在一年级上美术,我拿着木质粉笔盒,学生们觉得很新奇,说我拿了个新东西。我给他们讲了个故事《科里亚的木匣子》。说比利时在德国入侵时期,科里亚和妈妈临走时把他们的箱子和匣子埋起来。
妈妈在院前的大树下走了三步,埋下了木箱子;科里亚学着妈妈的样子,也走了三步,埋下了木匣子。逃离比利时的时候,科里亚和我们在坐的年龄一样大,几岁?7岁。
等德国兵走后,他们回到了家乡。妈妈在大树下走了三步,挖出了木箱子,科里亚也学着妈妈走了三步,结果什么也没找到。科里亚很疑惑,妈妈告诉他:
“我的小宝贝,你已经长大了,现在你走两步试试。”科里亚于是走了两步,挖到了木匣子。学生们听完后,认真起来。
我给他们讲封面作品《冬日戏婴图》。问马世萱,马世萱说一个女孩和她的小弟弟,女孩手里拿着“箭”,弟弟手里拿着孔雀毛,他们再跟小猫玩。我纠正了“箭”,说是“旗子”。
我问学生这是什么季节的画,学生们不知道。我说你们看左上方有白梅,你们想想是什么季节?如果想不出,我这里有一首诗:
咏梅。宋】王安石。
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
同学们,你们知道下雪的时间是什么季节?同学们异口同声地说:“冬天”。对了,《冬日婴戏图》。现在就让我们来画一画梅花。
画完梅花后,指导乐荣轩、魏怡晨、鄢欣雨画梅树,瘦硬是它的特征。
六年级科学下册第一单元微小世界(绪论)
我来到教室外茅以升画框下面,避开窗户。因为晏老师给我送来本节课的四本科学书,都是新的。我走进教室,行师生礼。
同学们坐好后,我观察了一下,11人全部到齐。我本来就对科学有着奇怪的感觉,所以我脑子里短路仕么也没多想,就像学生炫耀:老师这里有四本书,该怎么分?
学生们不说话。可能是上节课刚算了题,算得脑子疼。学生蔡杰敏笑不露齿,这个女学生个子挺高,脸有点自然黑,听她说经常帮家里干农活。
很健康也很聪明,可是心理却琢磨:老师,听五年级的学生说,你像费翔的《冬天里的一把火》,把翁成勇的从冬天拉到了春天,可是《春天花未开》。我要考考你——你的花儿何时开?
请听我唱《十二月花名歌》
正月梅花香又香,二月兰花盆里装。
三月桃花红十里,四月蔷薇靠短墙。
五月石榴红似火,六月荷花满池塘。
七月栀子头上戴,八月桂花满树黄。
九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆。
冬月水仙供上案,腊月金梅雪里香。
同学们听得如痴如醉,连连称赞!
我也得意啊,从包里面再取出一沓书,也没好好数,也不关心新旧之分,随口但还不糊涂:“班长!”柯善丽站了起来,“坐下!
”“学习委员!”蔡杰敏站了起来,“发书!”同学们止不住笑声,又不敢笑出来。
其实我的知识也就是分类,大家会分类吗?”李佩汶想说:“老师,你说的是垃圾分类吗?
”同学们都有话说:“可以分成可**垃圾,不可**垃圾,厨余垃圾,电池。”王善军机警,脑子转得快:
“老师,厨余垃圾可以发酵吗?”
我不无感慨的说道:“一花一世界,一叶一菩提。”
今天就上我们来看第一单元微小世界。
钟雅君终于忍不住了,说:“微小生物,老师,我观察过。”
观察过什么啊?”我微笑着说。
蚂蚁打架!不,这是小儿科!他又否定道。”
全班女生投出羡慕的眼光,钟雅君更是威风!
钟雅君,你是用什么观察的?”
忘了,那是小学一年级的事了!”
哦,同学们,你们想不想知道用什么观察微小世界?请同学们下去预习第1课《放大镜》。下课!”
2019-2-25星期一。
一年级上册写字。
今天一年级来了三名学生,分别是鄢梓萌、蔡杰海和鄢雨欣。龚一远来学校了,但是中途他的爷爷带着他去看病了。翁万淇请假,没有来学校。
一年级学生没有行师生礼,(蔡杰海除外)。鄢梓萌先交给我的美术本子和后交给我的美术本子上面都有画,我只能在次的里面挑好的。我感谢他爷爷说养娃要像种树一样,小树苗的时候就要扶正,怎么扶?
先要稳。所以我在写字课上给大家准备了一节课《沙地练字》的故事课。
故事说的是谁呢?欧阳修!欧阳修小的时候,家里很穷很穷,妈妈做饭给他吃,家里没钱买纸,如果是你,你有办法吗?
“挣钱!”“想一想,你们现在会挣钱吗?”“不会。
”欧阳修也不会。他在沙地练字。欧阳修小的时候,家里很穷很穷,妈妈做饭给他吃,家里没钱买笔,如果是你,你有办法吗?
2019-2-25星期一。
五年级美术下册。
每人一本书,全班12人。胡老师中午饭后带五年级学生去图书室学习。美术课代表暂由上学期美术课代表李林兰负责,今天的作业:
1准备美术本,放学前交给李林兰。由她放到我窗台上。2 回家后继续浏览课本,做好预习。
查阅情况:美术本缺龚益涛和马溶瑶。
四年级书法下册。
每人一套,全班5人。书法课代表由大家看作品选出。
看出李佳琦和李明意争功,心浮气躁则根基不稳,一年级心智未开,要诚心;四年级心意拳拳,但要静心。
2019-2-25星期一。
学前班美工课。
培养小朋友的师生礼。
鉴于上节课班长翁万航说自己看护不好班级,本节课对学生进行礼貌教育。上课之前观察学生的举动,发现翁万阳与其他小朋友不同,其他小朋友在玩耍,翁万阳端坐不动。于是在黑板上写下“礼”字,班上有两个礼,一个是李佩倚,另一个是李林鹏。
我们行师生礼,告诉翁万阳:“你的声音我听到过,很洪亮。你来做狮子吼!
“翁万阳表现很好,我奖励他一个放大镜。现在,我大声喊起立,翁万阳用中等声音。”我做了,翁万阳也做了,发现李林鹏的姿势很奇怪,象一架电子秤。
我回想起在这之前我还表扬了鄢羽翔,把他爷爷曾经告诉我的道理,培养小孩子就要像种小树苗,要扶正,长着长着就要进行截枝,这样才能长得端端正正。我奖励他一个放大镜。对李佩倚也进行了表扬,奖励他一个放大镜。
原因是我在问鄢羽翔我手中有一个大的放大镜和一个小的放大镜,你会选择哪个?鄢羽翔直接选择了大的。而李佩倚在选择两个放大镜的时候,却选择了小的。
这两个孩子都是“孔融。”
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