小学五年级学生读后感

小学五年级学生读后感3篇。

篇一】爸爸送了我一本安迪·威尔所著的《火星救援》，它活泼的语言、精彩的情节，一下就吸引了我。

**的主人公马克·沃特尼是一位植物学家、机械学家，他被nasa选中，与其他五人一起探索火星。但他们遭遇了风暴，马克不幸被通讯电线刮倒，误以为他已经死亡的队员们返回了地球。万幸的是，马克还活着，但他就这样被队员遗弃在了这颗荒无人烟的红色星球上。

没有外援，缺少水和食物，还要提防随时可能发生的灾难，在火星上生存下来，真比登天还难。但马克没有放弃，也没有埋怨队员，而是全身心地投入到这场生存自救战中。他凭借自己的聪明才智和优秀的应变能力，解决了一个又一个难题。

缺少食物，就因地制宜，把栖息仓改成“土豆种植大棚”；水不够，就利用学过的知识，把氢和氧结合生成水……

后来，他通过火星探测器与nasa沟通，顺利到达计划的发射点，历经九九八十一难，在队友的接应下，终于登上了返回地球的飞船。**并不长，但写得扣人心弦。一个十分细小的失误，就会让他落个满盘皆输的下场，葬身火星，但他挺住了。

他硬是凭借超群的计算能力和顽强的生命力生存下来。让我佩服的是，他始终没有坐以待毙或自暴自弃，而是每天思索着、行动着，让自己活得更好。他乐观向上、百折不挠的精神深深感染着我，依我看，《火星救援》就是太空版的《鲁滨逊漂流记》呀！

我们在生活中也要时时保持乐观进取的心态，只要有不达目的不罢休的干劲，再充分利用自身的聪明才智，使用准确的方法，就一定会像马克一样，在与困难与挫折的战斗中，获得最终的胜利！

篇二】最近，我读了法国作家凡尔纳写的《气球上的五星期》，它讲的是弗格森博士、肯尼迪和乔乘坐热气球，横穿非洲大陆的探险故事。读完书，我不仅领略了非洲大陆的漂亮风光，更为他们三人的精神所感动。友情。

三位探险家穿过沙漠后，气球遭到一群胡兀鹫的攻击，气球下落速度越来越快，扔掉了所有的压载物仍无济于事。在这千钧一发的的危急关头，乔二话不说就翻出吊篮跳了下去。气球开始慢慢上升，博士他们得救了，乔却掉进了乍得湖。

当我读到“乔钻出水面的第一个动作就是仰脸朝天上望”时，鼻子不禁一酸，乔心中怎丢得下他的朋友呢？同时，博士他们也未曾放弃寻寻乔的一丝希望，一句“我们必须回去寻到他，哪怕要抛弃热气球，哪怕要和野人打交道，哪怕要步。

行重返乍得湖，也在所不惜”，让我体会到了他们之间的友情深似海。智慧。

三位旅行家飞越一片森林时遭到了三十几个土人的追击，不巧大气压又在下落，有好几次吊篮甚至触到了地面。他们迫不得已地把所有的东西都扔了，只剩下一个大网袋。不过，氢气不够这个问题仍使他们迫落在河岸边。

就在他们走投无路时，学识渊博的博士突然想到了一个绝妙的主意：利用热空气上升！他们马上行动起来。

过了一会儿，就在土人即将追上他们时，热气球飞了起来，带着他们到达了胜利的彼岸。

友情多么重要呀！没有它，旅行家们就会全部坠入湖中。智慧多么重要呀！没有它，旅行家们必定落入野人之手。

一本好书，就是一轮太阳。灿烂阳光，会照亮我们前进的方向，也会让这个世界所有的隐秘在我们面前一览无余地展开。

篇三】我读过许多好书，对“阳光姐姐”伍美珍写的书尤其感兴趣。让我感触颇深的，要数她写的《老天会爱笨小孩》了。

老天会爱笨小孩》是一本很好看的书。这本书讲述了一位转校生的校园生活。爱迪生曾说，天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。

可我却认为，所有人的成功都是靠辛勤的汗水和坚持不懈的努力。书中**鑫的例子充分说明了这一点。**鑫是一名转校生，他是一个迟钝内向、智商中下的“小傻瓜”。

但在新的学习环境里，在老师、同学的关心下，他慢慢变得自信、聪明。那一次，新东方外语学校校长俞敏洪的讲座，使他明白了世上没有天生的笨蛋，只要勤奋努力，笨小孩依旧可。

以成为智多星！这本书故事情节紧凑，从爸爸带**鑫认识胡老师，到**鑫同意和同学们交流，最后打成一片，一环扣一环，环环相扣，一气呵成。精辟的语句、幽默的语言，让人读了回味无穷，从欢笑中明白道理。

非常值得我们阅读。

从这本书中，我想到了，也许，有时候，一句话、一件事、一堂课可以改变人的一生。新东方外语学校校长俞敏洪的讲座驱散了**鑫内心的自卑，从此，他学会了动脑筋，写出了优秀的文章。在我们的生活中，也有许多像**鑫这样所谓的“差生”。

我们不应该取笑他们，而应该热情、真诚地去关心他们。在学校这个大家庭里，对弱者，我们要多给他们一些鼓励，少一些歧视，让他们和我们一起快欢乐乐地学习，共同成长。

老天会爱笨小孩》是一本好书，值得我们去细细阅读、品味。