《爱的教育》读后感。
爱的教育》读后感横林实验小学五（4）班邹滢《爱的教育》是一部流传世界各地的名著，它是以日记的方式来写的，每篇日记都不长，但是里面包含了一个又一个感人的故事。我最喜欢《高尚的行为》这一篇，主要内容时候这样的：克洛西是一个胳膊残废的小孩，他的母亲以卖菜来维持生活。
在学校里，有的同学拿尺子捅他，有的同学用栗子壳扔他，还有的同学学他把一只手挂在脖子上。
克洛西用求饶的目光望着他们，那几个戏弄他的同学看他这样，便越弄越起劲，弗兰谛那个无赖还跳到椅子上，扮出克洛西帮母亲挑菜的样子，同学们见了，都哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌子上拿起墨水瓶向弗兰谛扔过去，但是弗兰谛闪在一边，墨水瓶正好打到了老师。大家见了，都逃回自己的座位上去了，老师的脸突变，严厉的问：
“是谁干的？”没有人回答，老师提高了声音又重问了一遍。这时有个叫卡隆的学生站起来，说是自己干的，但老师说不是他。
过了一会儿，老师改变了态度，说决不处罚扔墨水瓶的人。终于，克洛西站了起来，哭着把事情告诉了老师。老师把那四个顽皮的学生好好地教训了一顿，然后他走到了卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的，更令人感动的是，卡隆竟然要求老师饶了他们。
我觉得克洛西虽然残废，但是也是父母生出来的一个人，我们应该尊重他，使他不会因为是个残疾人而难过，但是那四个顽皮的。
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同学却拿别人身体上的缺陷来嘲笑他，当他是怪物，像他们这样欺负一个不幸的人，其做法是不可取的。
我们大家如果遇见了残疾人，要主动去帮助他，不能像四个顽皮的学生一样，拿别人的缺点开玩笑。让我们行动起来，去关爱他们，尊敬他们。
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《爱的教育》读后感五年级读后感
爱的教育 读后感 五年级读后感。爱的教育 这本书是一个意大利小男孩安利柯用自己的日记来讲述了日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹之间的爱。这本书中的文字虽然很简单，但是，其中所体现出的人与人之间的情感，让人感动不已。爱的教育 我是花了两个星期读完的，虽然我没流泪，可我的心中...
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