恰同学少年》读后感。
有一段时间，我特别喜欢读了《恰同学少年》这本书，我迷上了这本红色励志**，天天手不离书。
这本书讲述了***等青年在湖南第一师范五年半的求学生活，书中充分展现了***、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青年为了寻求理想而奋发向上的斗志、敢以天下为己任的抱负与情怀。体现了他们改造中国与世界的雄心壮志。《恰同学少年》不仅讲述了激情的少年也讲述了杨昌济、孔昭绶等优秀老师的伟大。
在这本书中，有许许多多我敬佩的人，我最敬佩的人有两个，一是助人为乐、默默奉献、少为人知的易永畦。易永畦从小就体弱多病，无法剧烈运动，他便默默地为操场上运动锻炼的同学看衣服。他经常悄悄地帮***缝补好破了的鞋子，临近期末，他还帮忙泽东连夜复习数学。
我敬佩他默默做好事而不求回报，敬佩他的善良和好学。
另一个我最敬佩的人就是有勇有谋、勤俭节约、爱读书、全身是胆的***。***勤俭节约爱好读书，他的鞋破了也不换，却把买鞋的钱用来买书，省吃俭用天天订报纸、买书，关心国家大事。他读书十分认真仔细，遇到不会的就查字典并标注出有意义、重要的句子，他的标注经常比书上的字还要多。
他有勇有谋，胆识过人，在一次假扮桂军守卫城市时，其他学生的冷汗像瀑布似地往外流，而***去临危不乱，十分冷静，有时竟然哈哈大笑起来，没有一丝的紧张。书中曲折的故事不停地回旋在我的脑海中，让我感叹、感慨，我敬佩一代伟人的豪情壮志，他们意气风发、敢做敢为的精神深深地打动着我。少年智则国智，少年强则国强这句名言深深地刻在了我的心中……我要做一名刻苦勤奋的少年，强壮我的身体、智慧我的头脑，树立远大的志向！
恰同学少年》读后感。
最近我阅读了《恰同学少年》这本书，这本书我是怀着对领袖的崇敬和对***的豪气读完的，这部书让我懂得了许多……
这本书以***在湖南第一师范五年半的读书生活为背景，展现了二十世纪初以***、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活。
在这本书中的众多人物中，我最欣赏***，他英姿飒爽，虽不怎么帅气，但仅明亮的眼神，就会让人为之一振。每每想到他，我都会想到那个豪气冲天，在读书会上畅所欲言的***；那个在北洋军阀包围下英勇无畏的***；那个在易永畦生病时无微不至的***。当然他也有许多缺点：
太冲动、太倔强、太自以为是等等，但他仍然让我敬佩。
大丈夫必有四方之志。”我最敬佩的就是***那种“数风流人物，还看今朝”的凌云壮志。一个人必须有一个远大的志向，有了远大的志向，就应该朝着他奋斗，努力，才会有学习的动力。
这个志向并不一定是具体的，像***，他也没有想过自己将来从事什么职业，但他有一种视天下为己任的责任感，这就足够了，正是因为这种责任感，他才会刻苦读书，坚持锻炼，才会带领手无寸铁。
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的同学们保卫长沙。《恰同学少年》给我的一个启示就是：“立志在先。
”记得***有一句话：“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。”我们斗不过天，斗不过地，更斗不过人。
我们斗得过自己，战胜自己的人，更是一种胜利。
或许大家会说：“我们所生活的年代与***那个时代是天壤之别，正可谓乱世出英雄。屋门这些甚或在和平年代的人有咱么内和***那个年代的人进行比较呢？
”我不认同这个观点，我认为这只是个借口而已。
是啊，我们虽不生活在乱世，但人的一生不是一帆风顺的，在追梦的过程中难免有一些坎坷。如果一个人连远大的志向都没有，那么，生活还有什么意义呢？今天，就让我告诉苍茫大地，明日我主沉浮吧！
今日之中华，全在我少年——读了《恰同学少年》有感。
说实话，我已经很长时间没有遇到像《恰同学少年》这样让我着迷，乃至心潮澎湃的书了。而带给我更多的，是深刻的思考。
全书讲了以***在湖南省第一师范求学五年生活为背景，展现了***、蔡和森、向警予、陶斯咏、杨开慧等优秀青年为自己“改造中国，改造社会”的远大志向而奋斗的故事。他们活泼开朗，积极向上。组织进步青年团体，开展交流活动，面对波涛汹涌的湘江，大声呼喊青春誓言；组织“第一师范学生军”，刻苦地训练，面对几千人的反动溃军，他们机智应对成功缴枪。
书中的老师们也同样让人敬佩不已。孔昭绶、杨昌济、黎锦熙，是他们，塑造了一批敢以天下为己任的优秀青年。
这本书虽然没有华丽的词藻，优美的句段，却处处萌发着一种压不住的勃勃生气，使人振奋不已。
***是书中的主要人物。他的胆识、机智、沉稳，他强健的体魄，他远大的理想，他的偏科，这些都是我们应该学习或从中思考的内容。还记得***一丝不苟地操练着一师的学生军。
反观今日之教育，几乎每所学校只把学习放在第一位，一双双眼睛盯着书本，却忽视了体育。单凭读书真的能使国家兴旺吗？不，不能，只有搞好体育，才能有强健的体魄，只有强健的体魄，才能用不让中国变成东亚病夫！
还记得***因为自己扁扁的口袋，鞋都舍不得买一双，饭也吃不饱。再看今天的学生，随便花钱者比比皆是。是钱多得花不完吗？
不是！只是因为要满足欲望！所以我认为，《恰同学少年》不仅是一部红色革命励志**，也是一部值得反省的教育**。
书中的成立读书会、进行学生自治等活动都是可以作为现代学生们很好的借鉴。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我中国少年，与国无疆！”的确，我希望我中华少年能用实际行动来表达对国家的一腔热血，来证明：
“今日之中华，全在我少年！”
恰同学少年》读后感。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
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怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
***同志的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口，而且激发了几代青年人豪情壮志。最近我有幸拜读了黄晖同志著作的《恰同学少年》，它给我带来了极大的心灵震撼，我亦深深被书中的人物吸引着、牵动着……
当我目染以***同志为首的那一批年轻人的豪情壮志、志存高远、发奋图强、报效祖国的精神，我彻底的被感动了。他们那种意气风发、胸怀鸿鹄之志的精神时刻激励着一代又一代的炎黄子孙奋发向上！
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”***同志和他的同学们在青春年少时期，正是风采、才华旺盛之时，他们书生意气，挥斥方遒，是何等的潇洒；他们指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，又是何等的执着和豪迈，为我留下了十分宝贵的精神财富。
看了这本书，***同志给我的印象最深，其次便是刘俊卿，他和***同志是冤死对头。这样的一个反面人物留给读者或许只有厌恶、憎恨，但我却不以为然。这本书是因为有了他，才更加吸引了我。
他是家庭教育的牺牲品，刘老爹的爱并没有让他走入正途，反而却让他越走越远。他的事迹时刻警示着我们：仅仅有爱是不能够培养一个合格的人才的，唯有脚踏实地一步一个脚印的向前迈进，生活才会向你伸出温暖的双手。
古人云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”梁启超曾说过：
“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”先人的遗训犹在耳边回响。他们那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀让我更深刻的体会到：
何为抱负？何为志向？何为理想？
由此让我想到当今，作为二十一世纪青少年。我们又应该怎么去做呢？俗话说：
“三十六行业，行行出状元”。***同志和那些志气昂然的青少年们，他们的精神时刻激励着我们：不管你现在从事的是什么行业，做的是什么工作，都要有计划、有目标的去做，更重要的是要端正生活态度，树立正确的世界观、人生观、价值观，在不断的自我完善中去实现人生梦想。
恰同学少年读后感
恰同学少年 以 在湖南省第一师范的读书生活为题材，介绍了 蔡和森 萧子升 陶斯咏 向警予等一群热血青年勤奋求学，并且在学习的过程中追求真理，追求信念的感人故事。小时候学习非常刻苦，把报纸上的空白纸条裁下来订成本子把不懂得问题写在上面，一旦弄懂了答案就立刻记录下来，因此他被同学们称为时事通。虽然时隔这...
恰同学少年读后感
恰同学少年 是著名作家黄晖写的一本巨作。这学期，张老师让我们班里同学共读此书。黄晖用了通俗易懂的语言，向读者讲述了青年 蔡和森 向警予 萧子升等人在湖南第一师范度过的五年半读书经历。其中让我深受启发的是感国家之多难，誓九死以不移这个故事。故事主要写了叛 刘俊卿为了获得官位出卖校长和同学们，把 明月上...
《恰同学少年》读后感
恰同学少年 读后感。恰同学少年 读后感。什么是贫困，什么是富有？穿草鞋 打补丁，吃到粗茶淡饭就是贫困，穿皮鞋 坐轿子，吃山珍海味就是富有吗？不，孩子们，贫困与富有，不在于这些表面的东西。读完了这本书 恰同学少年 孔绍绶校长的话，还在我眼前闪现。恰同学少年 这本书，以 等青年在南湖第一师范五年半劳作的...