鲁滨逊漂流记读后感_人教版六年级下册语文第四单元作文（1）我读过：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《母亲》、《童年》等书。今天我读了《鲁滨逊漂流记》的片段。
让我感受最深的有以下两点。
第一点就是鲁滨逊战胜困难。他是一个战胜困难的勇士，喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但是他一点儿也不畏惧。有一次，他乘船去南美洲，途中遇到大风浪，船翻了，同伴们都死了，他一个人被冲到了一个无名荒岛上。
为了生存下去，他一点也不害怕。他决定用自己的智慧战胜困难生存下去。这一点让我敬佩。
第二，他是怎样生存下来的那？首先他要有一个住宿。他用木头和船帆打起了一个简陋的帐篷。
接下来是吃的问题。首先去打猎，圈养山羊，把船里的几粒麦种反复收成，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食，这样有羊奶喝羊肉吃了。可是在荒岛上，他很孤独很寂莫。
就像他在日记里写的一样我与人类隔绝，仿佛是一位隐士。再困苦万状的情况下他发现了岛上的野人，并救下一个星期五的野人，教他说话，和他做伴。最让我难忘的是在困难面前，他还用船上找来的东西写日记，做木工活修房子，一心一意的安排自己的生活。
在荒岛上生活了将近30年。他的生存能力十分强大。让我读了他的漂流记和日记，让我感动。
不管我读了前面的名着，还是《鲁滨逊漂流记》，都让我长了见识和克服困难的勇气。
鲁滨逊漂流记读后感_人教版六年级下册语文第四单元作文（2）他，不屑守成，倾心开括，三番四次地离开小康之家，出海阔天下；他理智。
朋达，勤于劳动，总是以一个经济人的头脑考虑、和思量着周围的人和事物；他是一个永不疲倦，永不安生的行动者，他就是《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊。
鲁宾逊漂流记》是英国18世纪的**家笛福的代表作。他生动形象的刻画了鲁滨逊、星期五等人物形象，大概内容是这样的：由于船只失事，鲁滨逊漂流到了荒无人烟的孤岛上。
他流到荒岛上以后，不长叹命运的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植家畜、制造器具、缝纫衣服，把荒岛改造成了井然有序、欣欣向荣的家园，还救了一个野人，取名星期五一起生活。他流浪多年，历经千辛万苦，终于获取了一笔可观的财富，完成了他那个时代的典型英雄人物的创业历程。
我读后心潮澎湃。一个勇敢、勤劳、机智的鲁滨逊人物形象展现在我的眼前，我不禁感叹作者笛福丰富的想象力，他感叹着鲁宾逊的坚强、勇敢、，在如此恶劣的情况下仍能生存下来，而且无忧无虑，过着自由自在的生活，对照来看，我们个个衣食无忧，吃来张口，饭来伸手，可又有谁想到自食其力。受到父母或老师的一点批评就要死要活，又有谁像鲁滨逊那样坚强的活下去？
《鲁宾逊漂流记》为我敲响了警钟，坚强，勇敢的活下去。
《鲁滨逊漂流记》读后感读《鲁滨逊漂流记》有感
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《鲁滨逊漂流记》读后感《鲁滨逊漂流记》作文
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鲁滨逊漂流记读后感读 鲁滨逊漂流记 有。感。鲁滨逊漂流记读后感读 鲁滨逊漂流记 有感。记得爸爸曾说，中国家长对于孩子太溺爱，当时我不以为然，但读了 鲁滨逊漂流记 后，我才彻底意识到，我们到底是生活在怎样优越的环境中，中国人对于孩子的教育和其他国家又是有多大的差距？鲁滨逊是个聪明勇敢而具有坚强毅力的人...