《世纪大讲坛---滋养孩子心灵的教育》观后感二(1)班:陈尚尧家长。
文学与**是直指内心的,许多年前,我也曾着迷于其中。
这些年来,忙碌的工作,在城市中打拼,纷繁的生活,难得再有时间和心情,早已疏离了曾经的理想。
今天听了讲座,重新想起这些,的确是应该停留一会,特别是现在孩子逐渐长大,在重温经典的同时,让孩子也得到文学与**的熏陶。
美好的东西是永恒的,经典的诗歌、散文,在心情安静的时候,闭上眼睛细细品味,进入作品所描绘的意境,与孩子一同阅读,虽然他暂时可能不会完全明白,但在潜移默化中已培养了美的情操。
现代的**家再也写不出。
十八、十九世纪的古典**,那时的人们对于真善美的理解,应该是更加纯净、简单的,这样的财富,必然会一代代地传承下去,家里在几年前就买了《潜脑**》,在周末的早晨,也会经常**,但平时听得较少,我打算买一台迷你音响,放在孩子房间,每天睡觉前放在一段,希望会逐渐培养起他对古典**的兴趣。我尽量给孩子营造这样的氛围,现在孩子能背大部分《三字经》,其实我并没有刻意地教他,我只是在车上放一张《三字经》的cd,孩子听得多了,自然就会了,这样的方法其实即简单又有效,我打算以后车上增加更多这样的内容。
文学与**之于孩子幼小的心灵,犹如雨露之于幼苗,是其知性人生的重要启蒙,我想即使平时再忙,也要抽出时间来培养孩子这方面的爱好,让自己了孩子知书达理,成为谦谦君子。
世纪教育大讲坛观后感
做为一位家长,在教育孩子上,总感觉自己做的不够好,为找到更好的教学方式,我看了 世纪教育大讲坛 希望能够找到对教育的方式,为孩子的将来打下良好的基础。在看了 世纪教育大讲坛 后,我深刻的感觉到了,在我孩子身上存在的问题。整个讲坛主要是围绕 对孩子教育的重要性来讲的,我儿子已经在上小学了,在这个阶段的...
让语文之美滋养学生的心灵
作者 陈易嘉。新课程学习 上 2014年第06期。摘要 语文是一个美妙的世界,作为一名初中语文教师,应根据初中生的年龄特征,结合语文学科的自身特点,充分发挥初中语文的美育功能,引导学生发现 感受语文世界的美,提高学生的审美情趣,丰富学生的人文素养,塑造学生美好的心灵。关键词 审美情趣 美育 心灵语文...
阅读,心灵的滋养读书心得体会
阅读,心灵的滋养读书心得体会。对书籍,我有一种特别的情感。读自己喜欢的书刊,心便获得了一种无边的宁静与满足,甚至看到 读书 二字,心中就会升腾起一种莫名的冲动,异样的兴奋,温情竟也会在心头悄然弥散开来。我喜欢读书,也喜欢看有关读书的文章。培根 林语堂 梁实秋 毕淑敏等古今中外众多名家关于读书的文章一...