今天星期三，天气忽明忽朗，今天是我的最爱，因为老师答应在教师给我们放《小兵张嘎》。我们特别激动，恨不得穿越时空，一下子就能看到那个英雄少年张嘎。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么？还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。张嘎是一个传奇人物，他的每一个动作都充分，说明他的“英气”与“嘎气”，他生活在白洋啶边一个小木庄子里，是个聪明伶俐、热爱八路军的好孩子。
在他身边，有很多关心他的人，如老钟叔、老罗叔】区队长、奶奶、、、而且，他的看家本领有两个，一个特会捉鱼，一个会捉鸟。老钟叔把一个木制小手枪送给了他，没想到他竟用这个普普通通的小手枪缴获了真枪，要知道，枪在八路军那里显得非常珍贵，他把枪藏在了老鸽窝里。
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗？
虽然嘎于有了这支枪，但远远不够，他在八路军攻打岗楼时，被日本汉奸捉去了，嘿，没想到他竟立了一个大功，区队长还把他缴获来的但藏在老鸽窝里的枪作为奖励给了他了！为什么呢，他在里面想办法，点着火，于是，他和八路军里应外合，终于全歼敌人，救出了老钟叔，可是他一直怀念奶奶，奶奶为掩护八路军被日本鬼子杀了，鬼子的残酷，失去了奶奶的痛苦，这是多少孩子能承受的呀！
张嘎，是一个好榜样，他那种嘎勇敢机智的精神值得我们学习。
小兵张嘎观后感《小兵张嘎》观后感
昨天下午，学校组织我们在教室里，电影 小兵张嘎 这部电影是许多年前拍的，电影中讲述的是一个与我年龄差不多大的小男孩 张嘎的革命故事。张嘎是个即聪明又勇敢的男孩。为了给奶奶报仇，张嘎和八路军一起打鬼子，抗日。最后，张嘎终于立下了大功，打死了许多鬼子，为奶奶报了仇，队长还奖了他一把真枪，让他加入革命队伍...
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小兵张嘎观后感 小兵张嘎 观后感。昨天下午，学校组织我们在教室里，电影 小兵张嘎 这部电影是许多年前拍的，电影中讲述的是一个与我年龄差不多大的小男孩 张嘎的革命故事。张嘎是个即聪明又勇敢的男孩。为了给奶奶报仇，张嘎和八路军一起打鬼子，抗日。最后，张嘎终于立下了大功，打死了许多鬼子，为奶奶报了仇，队长...
《小兵张嘎》观后感作文
小兵张嘎 是北京电影制片厂1963年摄制的。影片主要描写了张嘎要为奶奶报仇，救出侦查连长钟亮，他辛辛苦苦找到了八路军的军队，成为了八路军的侦查员。有一次，胖墩和嘎子打架了，胖墩想要嘎子的那把木枪，于是他们就比摔跤，谁赢了谁就能得到那把木枪，嘎子输了一局，第二局他又快要输了可是嘎子却咬了胖墩，大家都不...