《开学第一课》观后感。
开学第一天，老师布置的作业是家长和孩子共同**《开学第一课》，本以为是某某专家的长篇大论，不曾想竟是一场精彩绝伦的晚会，一下才知道自己是多么的孤陋寡闻，《开学第一课》本就是针对中小学生的特点而设计的一档公益节目，每年都会围绕当年最重要的事情确定主题，选定节目内容，自2024年开始，今年已是第十届。
本届《开学第一课》的主题是“中华骄傲”，整场节目以中华文化最具代表性的汉字、武术、围棋等展开，分为字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以载道、丝绸之路五个板块，全方位的展示了“中华骄傲”。
节目的精彩是毋庸置疑的，孩子看的很高兴，作为家长，也是受益颇多。看过《开学第一课》才知道，痴迷汉字，被称为“汉字叔叔”的竟是一位美国人；上学时绞尽脑汁背诵的梁启超的《少年中国说》配上中国传统的武术更振奋人心；文人四友之“琴棋书画”中围棋的变化数竟比撒哈拉沙漠的沙粒还要多；“诗以言志，文以载道”的古典诗词也已经通过翻译的方式走出国门，走向了世界；“丝绸之路”也不仅是一条经济发展之路，更成为了一条文化传播之路。
看了这届以“中华骄傲”为主题的《开学第一课》，不禁让我想起了近几年盛行的“国学热”。很多学校为此还开设了相关的“经典诵读”课程，可结果并不都是我们所希望的，见过熟练地背诵着“**规”却对父母恶语相向的，也见过学着“礼记”却出口成脏的，为何会如此呢，与其说“性本恶”，倒不如说习惯使然更恰当，所以我认为国学学习要趁早，在孩子人生观价值观尚未形成的幼儿时期诵国学，读经典，潜移默化的影响下使其树立正确的人生观、价值观远比以后单纯的死记硬背却不落实更有意义。另外，知其然，还要知其所以然。
经典大都是言简意赅的，孩子的理解能力又很差，诵读的过程中，可以让其硬性的背过，但仍应该尽量用浅显的语言解释，使其初步明白每句话的含义。
寓教于乐的《开学第一课》，让我印象深刻，也希望孩子能够走好他人生中的每一刻。
作文开学第一课观后感《开学第一课》观后感
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