【《变形记之网变》观后感】变形记网变。
变形记之网变》观后感篇一。
魏程，湖南长沙人，在富足的生活环境中沉迷于网络游戏，已辍学一年多，叛逆、对人冷漠。他将远去青海贫穷小村子生活七天——给一个盲人爸爸当儿子，和他互换的是很懂事却面临失学的12岁贫困少年高占喜。
短短七天的农村生活，魏程从一个冷漠、厌学的辍学少年变成了一个勤劳懂事的好学生，我们不妨来探寻一下这七天他所走过的心理历程。
第一天，魏程虽然去了学校，却依然故我地在课堂上睡觉。第二天，当老师将授课任务交给他的时候，他看到了重塑个人形象或者说个人尊严的机会，因被信任而产生的责任感，让这个在众人眼中一天不玩游戏就活不下去的孩子，不但教育其他孩子不要玩游戏，还有板有眼地教大家使用《变形记之网变》观后感ord软件编辑文档。他平等地对待学生，获得了大家的喜爱。
之后他一直表现不错，受到了老师的表扬——这就是尊重、信任产生的力量。
七天里，高爸爸高妈妈等人没有任何说教，而是用完全平等，甚至充满期望的态度，淳朴的关爱。
融化了魏程内心深处的壁垒。高父母也准备了只有过年才吃的“丰盛大餐”款待这个“新儿子”。拔麦子的时候，旁边的乡亲主动过来帮忙。为了。
让他去黄河边玩，高爸爸从冬鞋里摸出藏在里面的，裹了一层又一层的，由几毛几块凑成的所有的积蓄20元钱，曾经冷漠的魏程再也抑制不住自己的泪水，他决心靠自己“干干净净”地把这笔钱还给高爸爸。然后他到工地打工，领到20元工资的时候，已经筋疲力尽了，他从此开始理解自己的父母，表示要悔过自新。当他正笨拙地生火做饭时，高弟冲进来告诉他高爸爸在打水回来的路上摔伤了。
魏程直冲下山，跑到高爸爸跟前，把高爸爸背了起来。那口井离他们家有一段距离，井水很少，人要爬进水泥盖下的井洞里等着井水一点点地流出，半个小时才能打一桶水。而双目失明的高爸爸偷偷冒险去打水，是为了让他回长沙前能洗上一次澡。
魏程怎能不再一次被感动得流泪呢？就要走了，他拿出最后剩下的两块钱买了个水瓢送给高家，并在高父母面前长跪不起，对两位老人的敬爱和感激，最终化为一声声“阿妈、阿大！”
之前，长沙的爸爸妈妈忙于工作，没有时间陪魏程，更别说和他沟通，在无聊孤寂的生活中，他与周围的世界产生了隔膜，只有在网络的虚拟世界里排解寂寞，找寻“生活”的乐趣。即使在他被老师打的时候，魏爸爸魏妈妈也没有真正走进魏程的内心。过去的时间里，魏程受到挫折却没有充分的改过的机会，内心失落而没有父母足够的理解和关怀，在一次失去尊严之后，难以重新树立个人形象，在现实生活中不再能体验到成功的乐趣，自暴自弃，这才是魏程厌学的根本原因。
而那个很懂事又极想上学的高占喜的七天城市生活，也印证了关注孩子、多与孩子沟通是多么的重要。
变形记之网变》观后感篇二。
今天，崔老师和我们一起看了一个真实的故事《变形记——网变》。
这部影片的主要内容是：魏程是城里的孩子，很迷恋网络，高占喜是山里的孩子，他们互相交换七天，之后又换了回来。
让我记忆最深、最感动的有两处。一处是魏程想去看黄河，眼睛看不见的高爸爸拿出了他几十年都舍不得动的20元钱，魏程十分感动，为了还高爸爸的20元钱，他到一个地方去打工，那里一个小时只有2元钱，魏程干了10小时的活才有20元钱。我为高爸爸感动，他的眼睛看不见，很难可以打工挣到钱，那些钱却给了没有血缘关系的“儿子”，而魏程没有心安理得地接受高爸爸给的钱，自已去干那么累，那么苦的活，连续干了十个小时去还高爸爸给的钱。
还有一处是：高占喜听说自己的爸爸摔倒了，本来他可以再待在魏程家，他却执意要回家看父亲。让我感动的是：
魏程家比高占喜家好的多，高占喜却回家看不小心摔到的父亲，说明高占喜十分关心他的父亲。
通过这次看他们互换，我知道了一定要善待父母，多帮助父母。
变形记之网变》观后感篇三。
下午学校组织**了湖南卫视的《变形计网变》，深深地被节目中的最真最善的人性所感染在**完《变形记》网变的时候，我不禁在想：是什么改变了魏程？是什么唤醒了这个孩子麻木的心灵？
是高爸高妈最无私的爱，最纯朴的真情。这是我许多年存的20元钱，全部给你，去黄河玩，这7天，你是我的儿子。
双目失明的高爸为给魏程洗一次澡，摸黑担水伤了脚。高爸高妈没有为他做过惊天动地的事情，没有对他说过高深华丽的话语，他们的所作所为质朴纯真，发自内心。这些让麻木的少年热泪盈眶。
现在萦绕在我脑海中的是穿插在该片中，富有哲理的，耐人寻味的几句话。一个哲学家曾经说过人生的最高境界，就是把自己当作别人；把别人当作自己。有时候，我们太需要换位思考了，可是知道是一回事，去不去做是另一回事。
如果你不好好教育自己的孩子，那么你就不会做人魏程为什么会有那样的表现呢，他的父母是难逃其咎的。魏爸、魏妈对魏程是太放任了，甚至是放弃了对他的教育。
好的习惯对一个人来说太重要了，节目里对人的特写和尽可能真实的表现，让每一个看节目的人都接受了一次价值观的考量。但我知道最重要的一条，就是要让片中给我的启迪与共鸣，自然而然、实实在在地渗透到我的学习中去，以新的体验为新的起点，重塑个人的育人思路，纯净个人的心灵。我们不可能按照变形记的方式一个个送去变形，但我们必须反思日常学习工作中我们的用心，我们的情感，我们的方法，我们的投入，找出其中必然存在的问题，主动变形，才会收获感动，才会收获成功。
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