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老师好》观后感。笔。老。
好》后感,供参考,如果。
得很不。迎点。
和分享。感。
有你——《老。好》后感。
最近。看了。
影《老。好》
是一部由。栾。
于。梦佳、王广源等主演的关于教育生活的。
影,以苗宛秋老。
于。核心人物,聚焦苗老。
与学生。的“斗智斗勇”的有趣故事,再。
八十年代的。生百。及。
真情感。公室跳disco、背着。包。走。
喝北冰洋等画面,原了八十年代的真。
生活。开麦版主。
海。中:“凭什么,就。
我一个”、有我在,看。敢。乱”、
好想念,有你的。
光”等金句透露出那些富有个性的学生。
与霸道威。的苗。老。之。
的情感走向。
有史以来,在教育的道路上有很多不一。
的看法、声音,但。
每个老。来。
自己的学生能在未来的道路上有个正确的。
那才是最重要的。
下面就由我个人。部。影的。
后感吧。起初本打算以“喜。之名。解。
力,来。看。
部。上映的。
影《老。好》
但最后。来的不是。
份。予心底脆弱的悲。
自嘲,而是泪流。
面的。然起敬与寂默不。
影院的灯亮了,工作人。
来了,大家久久不愿离去,影。
片。束,没有七嘴八舌的点。
也没有立刻走人的冲。
坐在那里,沉浸其中我在片尾的音。
声里听到了控制不住地抽泣,我想。
是最好的点。吧。笔。
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看到主演是于。
就以。是个喜。
片,因。于老。
的身份就是相声演。最新。于。
是在《狼2》中的精彩演。
次没想到于老。
扮演的苗宛秋。
无数人想起了曾。
学生。代的把。
朴素的美好。
光。影中2024年的南宿一中,苗宛秋老。
推自行。昂首走在校园,接受着人。
羡的目光和。
至沓来的恭。
桀傲不。的洛小乙、
温婉可人的安静、新潮前。
的关婷婷、大智若愚的。
袋、舞痴兄弟文明建。
八婆海燕、奸商耗子三班是一个永。
也不缺故事的集体。苗宛秋怎么也不会想到,他即将走。
的。个三班将会成。
他以及他身。
自行。的噩梦。
三班的同学也没有想到,位新来的老。改。了他。
的一生。与以往塑造的众多喜。
形象不同,于。
演的老。苗宛秋戴着一副黑框眼。
身着朴素的白。
衫,手腕上。
着手表,一身复古装扮完整。
原了八十年代老。
的形象。苗宛秋在。
堂上正言。色,私下却展。
了慈祥、和。
的一面。人物丰富。
的情感在于。
的演。之下流淌出极度煽情的力量,不少。
众悄悄拭泪,直言于。
是“被相声耽。
的影帝”!整部。
影平淡真。地再。
了一个个真。
存在的人,从而。
予了。影一种。
物。无声的力量,好看而不俗套,走心而有力量。
生情。的刻画,后感。
真正好老。的反思方面《老。
好》做出了大有。
裨益的。以磨。
的。生情最。
成。彼此最珍。
的回。不是。
在最好的。光中遇。
了你。而是遇。了你。才。
了我。段最好的。
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光”,不仅是苗老师的心声,同样也是学生们的心声。
我认为真正打动人心的青春片,不仅仅是遗憾和怀旧,也不单单是只有“青春”一种元素,而应该是让人看了之后,对生命产生一种理解和开悟,并找寻到人生中新的可能。
老师·好》对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思,直击人心,它没有去刻意迎合观众,而是用最大的诚意尊重了观众。
苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路,多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。
年代不同,但其中师生之间的情感内核却没有改变。
不过当八十年代我们的物质条件还没有那么丰富的时候,师生之间这种纯粹真挚的情感就显得尤为突出。
于谦老师用他的行动阐释了“我们那个年代,大部分老师都和苗宛秋老师一样,把传道授业解惑、教学生做一个对社会有用的人为第一要义。”
我相信天底下的老师都是一个样子的,起码现在高中的我遇到的都是一样的。同学们总是会觉得有的老师骂我们、指责我们、对我们失望,但那是因为我们确确实实犯错了,那是因为我们还比较稚嫩,那是因为我们还不够上进等等。可是老师最后总是选择了陪伴我们,选择了鼓励我们,选择教会我们要学会成长,选择信任我们。
一样的在我们需要帮助的时候来到我们身边,一样的陪我们一起欢笑一起努力一起经历风风雨雨。老师,总是那样的无私,总是那样的友好,总是那样的和蔼。
老师好”,这三个字,简单、平凡,没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华。
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老师好”,这三个字,不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候,更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重与殊荣。
一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章,授四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。
这就是老师的样子,看到他们深夜忙碌的背影,疲惫的眼神。他们为了自己热爱的事业白了头,为自己亲爱的心声操碎了心。
感谢在我生命中有那么多的人,指引我成长,带我去看世界。道一声“老师,您辛苦了”,我会将您所有的爱与敬意珍藏。我。
知道在时间面前,你我都变得渺小。倘若没有你们,于虚寂的灵魂又有何意义。当生活的粥越来越稀落,一度失去重心的我,是你们一次次为我内心的壁炉,添加勇气和力量的劈柴,用画笔与挚诚,为我造建快乐的城堡。
作者:徐正琛。
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