《老师·好》观后感。
影片《老师·好》体现了三代老师的精彩故事，苗宛秋在他的老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后，他又以自己的方式不知不觉影响着调皮的学生王海。虽然年代不同，但是其中师生之间的情感内核却没有改变。
不过当八十年代我们的物质条件还没有那么丰富的时候，师生之间这种纯粹真挚的情感就显得尤为实出，而这也正如于谦老师所提到的：“我们那个年代大部分老师都和苗宛秋老师一样，把传道授业解惑、教学生做一个对社会有用的人为第一要义。”
当然，从客观的角度来看，我感觉电影里描绘的八十年代的老师和我们这个年代的还是有差别的，现在的老师比较“客气”，那时候的老师真的敢管敢揍学生，但人跟人之间的羁绊就是这么一来二去，客气到最后也就是萍水相逢。
从整体上来看，这部电影真的是笑点与泪点同在，看完后会有一种经历了别样的人生的感觉，我不知道拍摄电影究竟用的是什么技术、什么情节，我只知道自已仿佛已经参与进去，不枉我放下难得的休息时间来看一场。在这么一部不俗的青春片，感受到了爱。
老师·好》对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大的诚意尊重了观众。老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的懂事努力，付出与感动并存，虽然并非刻意去想要得到回报，但是却随之而求，正。
应了一句俗语：“赠人玫瑰手有余香”。也可以说，这才是人本来的样子。
老师好”，这三个字，简单、平凡，没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，作为一名小学教师，每天我都会听见我的学生们对我说无数遍“老师好”，但我从来没有像今天这样觉得它是这样的神圣、直击心灵般的触动。“老师好”，这三个字，不仅是对老师的一种礼貌和一声同候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重与殊荣。正如“一支粉笔两袖清风三尺讲台谱节生命乐章、四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。
”一般，老师的形象，永远都会是如此充满魅力！
因为自己是老师，所以对影片里的剧情感同身受，看到影片里的班主任在默默耕耘，所以触景生情，感动到泪流满面。
一日为师，终身为父。无论何时，我都希望所有的学生们能够真正做到不忘记老师对我们的悉心教导，不忘记老师的良苦用心，更不能忘记老师在陪伴学生成长道路上的默默付出。
如果不做老师，我想，学生们是不会明白老师声嘶力竭背后的期望；如果不做老师，我想，学生们是不会懂得老师严厉要求背后的理想。
当影片里的插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我瞬间热泪盈眶。当看到苗老师临走时在黑板上有下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我控制不住自己的眼泪，一时间竟如断了线的珠子般夺眶而出……
如果把这两首插曲合起来就是：“谁，让世界充满了爱？”是老师，它赋予了老师的责任，也体现了老师的伟大。
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