上课了，同学们都在窃窃私语，老师突然说这堂课看电影，同学们马上精神起来了，哈哈。这样的环境欣赏一部影片，我觉得真的很难得。这是一部反映文革时期的影片，无论是它的拍摄时间，还是它所要讲述的故事的时间，对我来说觉得有点不可思议而且不可理解，就像蒸馒头这件事，多一点馒头都要被“判资“，可想而知，在那敏感时期，人的生活是一件多么战战兢兢的事情啊！
虽然我不在那个时代出生，但作为一个现代大学生，有必要去了解历史，缅怀历史。
在**影片的时候，一直在思考着这样一个问题，为什么这部电影叫做《蓝风筝》这个片名，同开场不久后的那只风筝，有着怎样的关联？于是，我开始细细留意，留意每一个风筝出现的场景。蓝风筝出现的第一个场景是铁头和爸爸看到四合院外的树上，邻居孩子的风筝刮到了树上，大家劝急于取到风筝的孩子，从树上下来！
那个时候，铁头还小，但是，这却是铁头得到第一个属于自己的蓝风筝的铺垫。那个时候的风筝，与我们无关。蓝风筝出现的第二个场景，是铁头爸爸，将属于铁头的蓝风筝交给他时的画面，父子高举着风筝，看着它自由的翱翔在空中，场面不能说不温馨。
那个时候，这只蓝风筝，有了不一样的意义。虽然，它的自由，不是自己所赋予的，虽然，它的飞翔，是在别人牵引下的结果，至少，那个时候的蓝风筝，它还是，有着飞翔的权利与能力的一只幸福的蓝风筝。就像铁头一家，那个时候，虽然生活不能奢华也并不富庶，但是，自由，给了这一家三口无尽的幸福。
可这幸福，却同那只蓝风筝一般，看起来华丽而光鲜，可它，却是那样的经不起一丝风雨的摧残。蓝风筝被提到的第三个场景是铁头的风筝被树枝刮到，他急着喊爸爸解决，那个时候，爸爸允诺他再为他糊一个新风筝。可是，这句诺言，却成为一个永远无法实现的魔咒。
爸爸，被打为右派，遣送到遥远的地方，劳动改造。而那只风筝的无法完成，也预示着，这一家人生活得改变，这一家人梦魇的开始。第四个场景是爸爸同事李国栋带着铁头放新风筝。
又是一个短暂幸福的开始，又是一只风筝带来的幸福。不久之后，这个新爸爸，因为积劳成疾，而离开了铁头，离开了这个世界。这只风筝，也成为了铁头儿时，最为珍贵的一件玩物。
电影，结束了。而这几个场景的蓝风筝，却让我记忆犹新。或许，在影片的某个镜头中，蓝风筝曾在空中飘过，但是，这部电影，给我印象最深刻的，就是这六个场景中的蓝风筝。
它们能够飞翔的时候，是一种短暂幸福的代表，及时被别人操控着飞翔的高度与方向，那也是种不可体会的幸福。可是，当风筝刮到树枝上，失去了飞翔的能力，幸福也随之不见了，一样是被人操控，却与幸福无关，随之而来的，只是无尽的痛苦与折磨。
蓝风筝》的整部电影画面都是灰色基调，这样的画面，在视觉上，事先给了我们一个沉痛的感觉，在情节很普通的发展过程中，我们的心，已经开始被吸引了。这样的画面，让我们更好的融入到它想要表达的那些情感之中。
蓝风筝》最触动我心灵的是，铁头所体现的那种孩子的可爱、童真、率性和倔强，《蓝风筝》教会了我要大胆追求，无畏无惧，要随心所欲地去生活和做人！
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