2010.元月。
为了加强我校教师队伍建设，进一步完善和规范考核制度，正确评价教师的德才表现和工作业绩，激励、督促教职工提高业务素质，认真履行岗位职责，并为其调整职务、岗位、工资以及聘任、续聘、解聘、奖励、培训、辞退等提供依据，根据中心校有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、考核的原则
一）客观公正、民主公开、注重实绩的原则。
（二）领导考核与群众评议相结合、定性与定量相结合、平时考核与定期考核相结合的原则。
（三）考真考实、简便易行的原则。
二、考核的范围
一）全校在编在岗的教职工。
（二）病、事假累计六个月以上人员不参加年度考核：
三、考核的内容和标准
一）考核的内容包括德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。
德，主要考核政治、思想表现和职业道德表现；能，主要考核业务技术水平、管理能力、开发创新能力以及知识更新的情况；勤，主要考核工作责任心、工作态度和勤奋敬业的情况；绩，主要考核履行岗位职责、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及产生的社会效益和经济效益的情况。
二）考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。通过对德、能、勤、绩五个方面考核综合评定后予以确定。
各等次的基本标准是：
优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。
凡属下列情况之一者，不得评为优秀档次。
1、违反计划生育政策规定者。
2、一年内累计病假20天或事假10天以上者。
3、受警告以上处分者。
合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能够较好地完成工作任务。
基本合格：能够执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，在廉洁自律方面存在不足，业务素质还不能完全适应工作要求，但能够基本完成工作任务。
不合格：政治、业务素质较低，组织纪律性较差，难以适应工作要求或工作责任心不强，履行岗位职责差，在廉洁自律方面存在明显问题，有严重过失或出现责任事故，不能完成工作任务。
四、考核的方法和程序
一）采取个人述职、群众评议与领导评定相结合，平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合的考核方法。
二）年度考核的基本程序：
1、被考核人根据岗位职责，写出个人述职报告，填写年度考核登记表。
2、学校组织述职报告会，会后进行民主测评并确定考核等次。
3、填写分管人员的考核意见及考核等次后，将《个人述职报告》、《年度考核登记表》和其他需存档材料及考核结果报中心校备案。
5、学校将考核结果及时通知被考核人。被考核人对年度考核结果若有异议，可以在接到考核结果通知之日起当日内向学校考核领导小组提请复核，学校考核领导小组在二日内提出复核意见，并以适当形式通知被考核人。若被考核人对复核结果提出异议，可以在三日内向中心校考核领导小组提出申诉，经审核认为确实需要更改的可予以更正，若中心校考核领导小组认为应维持复核结果，则被考核人不得再行提出复议。
6、考核必须坚持严肃认真的工作态度，对被考核人的评价应当实事求是，杜绝弄虚作假和走过场，维护考核工作的严肃性和公正性。凡违反上述规定的，一经发现，考核结果无效，追究部门领导的责任，并进行重新考核。
五、考核的时间安排
一）学校于 2011 年元月17日下午进行集中述职、测评，推选出本校优秀教师。
二）学校于 2023年元月18日—元月22日对优秀教师在学校公示栏进行公示。 学校于元月25日将结果报送中心校。
六、考核的组织领导
为保证本次考核工作的顺利完成，成立考核联评小组。
组长：黄晓布。
成员：杨广磊姜成兆江城中常永平杨绪明。
办公室主任：杨广磊。
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