高三 3 班班主任工作计划

高三（3）班班主任工作计划。

杨鑫。新学期伊始，现拟定本学期班主任工作计划。

一、明确存在问题，找准**。

班级目前存在的问题：①学生基础薄弱，学习习惯较差，偏科严重。②部分学生学习动力不足，目标模糊，得过且过，个别学生纪律松散；③体育生缺乏危机感、紧迫感，专业能力亟待提高；④学生的严谨性非常欠缺，非智力因素失分过多；⑤整体上课发言不够主动，课堂气氛比较沉闷；⑥尖子层面薄，也不够尖。

⑦个别家长与学校存在隔阂，仍需要加强沟通和了解。

二、有的放矢，各个击破。

结合本班具体情况，1、针对上层学生偏科严重，英语学习存在很大障碍，开展英语尖子生学习经验交流活动，互帮互学共同进步。2、有部分后层学生明显动力不足，对学习失去信心，心态浮躁，所以要常常深入到学生中去，严而有爱，让学生找到归宿感。3、维持良好的学习氛围，开展一系列的学习竞赛活动，保证班级浓厚的学习气氛。

3、对班主任工作要有高度的责任感。

1、严格落实学生一日常规，注重细节，做好经常违纪的学生（尤其是上课、自习、午晚睡违纪）跟踪教育。多听课、多巡堂，自习课常到位，晚修每节课前（尤其是晚读前）下到班里，随时跟踪了解学生的学习情况和纪律情况。随时关注课室与走廊的卫生、对窗帘、桌面的书本高度，营造良好的班级常规秩序。

2、严爱有加，走近学生心灵。关心学生的生活状态，在生活上给学生温暖，主动找学生聊天，帮学生分析学习中遇到的问题，给出合理化的建议，在聊天中积极了解学生的思想状态，帮助其走出思维的困境，重燃学习热情。

3、注重自身班主任工作艺术的培养。研读班主任管理方面的著作，并在实践中总结经验。积极与其他班主任交流带班经验，在思维碰撞中提升工作艺术。

每周一次的班会课一定要多花心思，要有明确的计划，开展一系列主题明确德育方面的班会活动，切不可零零散散，无任何教育目的。

4、尽己所能，为学生的终身发展做出努力。

高三对于一个学生的一生影响意义重大，从高二升上来，我看到很多学生都变化很大，看到学生对自己的未来，都已经准备拼尽全力，背水一战，自然也添了很多压力。进入高考第一轮复习阶段，要时刻鼓励学生迎接挑战。不管是尖子学生，还是中后层学生，都要给他们学习的希望，不放弃班上任何一个学生，帮助学生树立目标。

学习成绩方面，班上还有部分同学情况堪忧，要有计划的进行单独辅导。上层学生也普遍缺乏学习动力，学习方法，没有意识到时间的紧迫性。亲自跟踪偏科学生瘸腿科目的辅导，一轮复习再拼一拼。

本学期夯实基础为主。希望在高考马拉松的前半段，不出现“掉队”的学生，各个同学鼓足干劲向前冲。高三一年，任重道远，勿忘奋斗。

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