大学教师的基本职业道德规范。
1、热爱教育，献身教育。
教育是造福子孙、造福社会、造福人类的伟大事业。社会主义教育事业需要大批青年知识分子投身到人民教师队伍中来。热爱、献身教育事业是教师职业道德的基本要求，也是大学教师的基本觉悟。
热爱教育，树立为人民教育事业献身的观念，是做好教师工作的前提和思想基础。
热爱教育，全身心投入教育工作，是教师实现自身价值的重要表现。
热爱教育，献身教育要具有高度的事业心和责任感。
2、教书育人，遵循规律。
教书育人是教师的基本职责，古今中外许多思想家、教育家均作了精辟论述。
教书育人之所以成为教师的基本职责，是由教育在社会生活中的地位和任务决定的。社会主义大学培养出来的人才，关系到祖国的前途命运，尤其需要人民教师自觉地挑起教书育人重担。
教书育人也是人民教师应尽的道德义务。教师生存与发展需要的满足，离不开社会提供的条件，因此教师也应自觉地负起培养教育下一代的责任，把教书育人作为自己对社会的一种道德义务。
能否自觉地履行教书育人的职责和义务，是衡量教师道德水平高低的重要标志。把教书与育人分割开来的作法是错误的。
大学教师要切实做到教书育人，必须努力培养大学生德智体全面发展，遵循和探索教育规律，开辟教书育人新途径。
3、热爱学生，诲人不倦。
热爱学生、诲人不倦是一种高尚的道德感情。这种感情**于对社会主义事业和人民教育事业的忠诚，它是纯真、无私的，又是具有原则性和全面性的。
热爱学生、诲人不倦是做好教育工作的前提。古今中外凡是有贡献的教育家无不对此给予高度的重视。只有关心学生才能建立良好的师生关系；才能真正了解学生，对学生提出切合实际的要求；才能取得学生的信赖，更多接受教师的教育；才能促使学生的道德认识转化为道德信念，激起学生的上进心、自信心。
热爱学生、诲人不倦的要求：关心学生，了解学生；尊重学生，信任学生；严格要求学生；对学生一视同仁。
4、以身作则，为人师表。
以身作则、为人师表是教师道德的重要特征，也是教师的优秀传统。
以身作则、为人师表反映了教育过程的客观需要，并具有鲜明的时代性。
以身作则、为人师表要求教师：具有正确的世界观、人生观、价值观；具有高尚的道德情操和崇高的精神境界；具有良好的工作作风；具有文明礼貌风度。
5、关心集体，团结协作。
教育事业是一项伟大事业，也是一项集体事业，它是在人与人之间的关系中进行的。正确处理好这些关系，才能保证教学、教育过程的顺利进行。
要处理好与学校的关系，热爱学校，关心集体：以主人翁的态度对待学校的各项工作；为学校和集体的荣誉作出贡献；为树立良好的校风而努力。
要处理好与同事的关系，互尊互学，团结协作，勉励先进。
要处理好与学生家长的关系，紧密配合，共同教育学生。
6、学而不厌，开拓进取。
高等学校教师肩负着教学、科研两副担子，大学教师必须是有学而不厌、开拓前进的品德和作风。
要刻苦钻研，精通业务。
要严谨治学，精益求精。
要埋头苦干，勇于开拓。
要实事求是，坚持真理，修正错误。
《高等学校教师职业道德规范》学习心得
三 严慈相济，真心关爱学生，做学生的良师益友。所谓良师，是能够成为学生成长道路上的指明灯 所谓益友，是能够分享学生成长中的喜乐 分担他们成长中的烦忧。从事学生管理工作的我简直就是一名 学生头领 不仅要关注学生干部，了解他们的思想动态，指导他们开展各项活动，还要关心每一名学生。我常常利用检查晚自习的时...
学习《高等学校教师职业道德规范》心得体会
德高为范。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着 以身立教 的作用。高等学校教师职业道德规范 学高为师，德高为范。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅...
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