“成功的人总是对事物充满热情，而抱怨只会给自己消极的自我暗示，让自己沉溺其中而不能自拔，影响我们的正确思维和决策，减缓我们的行动，磨灭我们的斗志和希望。抱怨除了给自己一个不好的心情之外，还会让事情变得更糟糕。”
所以，请不要总是抱怨说你的单位如何不好，不要我们就读的这个学校如何不好，不要总是埋怨你的家人、朋友和同事。时刻问自己一句：‘我（在这样的环境中）做到最好了吗？
’反之，要学会宽容，乐观的对待学习和生活。”
自那以后，我发现学员们的这些抱怨少了很多，而且对学校、对班级、对学习、对老师更加热情。同学之间的关系也越来越融洽了。
三、不说对不起，更有责任心。
有一次，某位学生说：“你们电大的**登陆时不时很方便，我第一次登陆时化了很大功夫。”我立刻打断她说：
“对不起，请说‘我们’电大！”那位学员犹豫了片刻，说“对不起。”我接了一句：
“别说对不起，因为你没有错，只不过，你有更好的方法来进行行为和表达。”
辅导员经常会碰到这样的现象：学生换了通信方式，但不会及时告诉我，有紧急通知时不能及时与他（她）联系上，颇费周折；通知他们来学校领取考试通知单或者项社会调查和毕业**等重要的事情却没有来，害得辅导员或者老师不能及时做好工作；通知参加**答辩却跑去外地等。学生通常会说对不起，但是我总会告诉他们“别说对不起”。
这里所指的不说对不起，当然不是说鼓励学生不懂礼貌，或者不承认自己的失误。而是说，我们对待学习、生活和工作一定要主动，要有高度的责任心。我告诉我们的学员，我们的思维和为人处事必须谨慎全面，尽自己最大努力将事情做到最好，要主动，对待工作、对待他人要有责任心，不要轻易给自己说“对不起”的机会；第二，“对不起”三个字不是重点和终点，重要的是将已经做错的事情做出弥补，重新把它做好。
四、更多的说谢谢，心存感激之心。
特别印象深刻的是，在一次往届毕业**的辅导课上，因为毕业**有一块内容是“致谢”，但是不止一位学员马上问：“什么是致谢？我们要向谁致谢阿？”
我当时确实觉得很尴尬也很羞愧，我们辛辛苦苦培养了三年的人才，居然连个“谢谢”都想不到。把我们辅导员、老师和学校各部门提供的服务和支持看作是理所当然，把其他人对他们的。我对他们说：
“你们就这样写吧，我们感谢我们的家人，作为我们坚强的后盾，让我们能够全身心的投入工作和生活；感谢我们的同事，在工作上和生活上给与我们的关心和帮助；感谢我们学校的管理人员和老师，老师们不管刮风下雨，总是认认真真、勤勤恳恳的备好每一堂课、上好每一堂课，而我们的管理人员总是为我们能顺利的完成学业任劳任怨，毫无怨言。”
时刻怀有感激之心！更多的对同事、对家人、对朋友、对帮助过我们的哪怕是陌生人心存感激，并且不要让他们失望。这样就能够改善我们的人际关系，会让我们工作、学习和生活更快乐、更幸福。
五、在生活细节中，培养学生积极心态。
最重要的是，我一直坚持对学生说：“你能行”、“你很优秀”等，让他们每次从我这里都能获得一个好的心情，增加一份自信，利用我每一次跟他们接触的机会，告诉他，让他知道，他真的很棒！学生越来越愿意和我相处，对学习的热情因此也越来越高涨了。
03级工商管理、05级商务管理专业。
辅导员：颜煜宇。
2023年11月。
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