在电学中，用电器不工作、突然变亮变暗或变暗或者电表示数异常等，统称为电路故障。
如下图。l1 l2l1 l2l1 l2
断路，电路中没有电流 l1被短路（部分短路）， 电源被短路（整体短路），l1、l2
l1、l2都不亮l1不亮、l2亮都不亮，电流过大，电源会被烧坏。
部分短路，被短路的用电器不工作，电路有电流。
短路。电路故障整体短路，所有用电器均不工作，电路有电流且较大。
断路（开路）：电路中无电流用电器不工作。
电路故障分析思路：1. 是什么？ 2.在**？ 3.怎么分析？
具体分析。一）电路断路分析。
1.电压表法：将电压表并接到接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于但电路中的灯___电流表___示数。
小结：无电流，是开路并接电压表，电压表有示数断路在接点内。
且接近电源电压。
例1.如图电路中，电源电压为3伏。当开关k闭合时，两灯泡都不发光，且电压表v的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是 (
(a)灯l1短路 (b)灯l2短路
(c)灯l1开路 (d)灯l2开路。
解析：两灯不亮无电流，是开路
并接电压表，电压表最大示数 3v
断路在接点内，l1断路（开路）
举一反三：在电学实验中，遇到开路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关s后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（ ）
a. 开关s接触不良 b. 小灯泡灯丝断了
c. d、e间出现断路 d. e、f间出现断路。
2.导线法：把一根导线并接到可能发生开路的地方，电路被连通，可以观察到___有示数， _发光。
小结：无电流，是开路并接导线，电流表有示数，灯亮断路在接点内。
例2. 如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几。
乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线。
并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将。
导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可。
知电路故障可能是( )
a．e点断路 b．l1开路
c．电流表短路 d．l2开路。
3.灯泡法：灯泡法：将灯泡并接到可能发生开路的地方，电路被接通，可以观察到电流表___灯泡。
小结：无电流，断路（开路并接小灯泡，有电流，灯亮断路在接点内。
二）电路短路分析：在电路断路故障中，常常表现为局部短路，其判断常用电压表法：
电压表法：将电压表并接到可能发生局部短路的地方， 电压表___示数。
小结：电路有电流，电流较大，短路并接电压表，无示数短路在接点内。
例3：如图电路中，电源电压为6伏。当开关k闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表v的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是。
(a)灯l1短路。 (b)灯l2短路。 (c)灯l1开路。 (d)灯l2开路。
解析：由图可知，电路时串联电路，由题意，有一个小灯泡发光，说明电路有电流，电路故障是短路，电压表测量的是l1两端的电压，且示数等于电源电压，l1不可能短路；由串联电路的电压特点知，l2两端的电压为0，则电路故障为l2短路。
三)其他电路故障。
1.电表指针左右摆动，故障为接触不良；电表出现向负刻度方向（左边）摆动，正负接线柱接反了；电表指针偏转角度过大，电表量程选小了。
2.电流表示数突然变大，灯泡变亮，电路**现了短路；电流表示数突然变为0，灯熄灭，电路**现了断路。
四）解决电路故障问题的注意事项。
看电路的连接方式判断电表的位置具体分析问题。
例4.如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键s后，电路正常工作。过了一会儿，灯l熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是。
a. 可能是灯l断路，电压表的示数变大
b. 可能是电阻r断路，电压表的示数变小。
c. 一定是灯l短路，电压表的示数变小
d. 一定是电阻r短路，电流表的示数变大。
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