xx片区英语教研工作制度。
为了扎实推进我xx薄弱学科攻坚工作，贯彻执行xx、xx在薄弱学科攻坚会上的一系列讲话精神，实现片区学校间资源共享、优势互补、分工合作、以大带小、以强带弱、共同发展的良好局面，为优秀教师搭建展示才华、为新老师创建学习交流的平台，充分发挥名优教师的骨干作用，让教师间相互学习、取长补短、共同进步，根据教育局有关文件，结合xx片区实际情况，特制定xx片区英语教研工作制度。
一、组织机构。
组长：xx老师（xx）
副组长：xx（xx英语教研组组长）
成员：xx片区英语教研员。
xx （***x)
xx ( xx中学)
xx (xx中学)
二、职责。1、以全面推进薄弱学科攻坚为宗旨，以促进片区学校英语教学质量提高为目标，开展学科**，提出学科教学计划、教学进度以及“三法”（教法、学法、考法）研究的建议意见，指导片区学校开展学科校本教研。认真组织本校教师参加片区教研活动。
2、进行适合xx，特别是适合基础较差的xx学生的教学方法、教学手段、教学常规和学法指导的**，探索教学规律、考点规律以提高教学效率和应试质量。
3、各片区教研员组织本校英语教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，制定本学校学习活动计划。片区教研员共同制定学期英语学科工作计划、教学进度计划并严格执行。
4、积极开展教学研究活动，根据本学科的进度及重点等有计划地开展学校之间的交流，组织教学观摩课、研究课、公开课并及时总结、交流、推广教学经验。组织片区优秀教师研究解决教学疑难问题，组织进行教学反思等。学习教学经验，教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法。
5、大力抓好本片区本学科教师的教学工作，组织教师认真钻研课标、教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，上好每一节课。
6、有计划地了解、掌握学生的学习情况，定期抽查学生作业，了解作业份量、难易程度和学生完成作业，教师批改作业的情况；进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。
7、依据学科特点和学生实际，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果，推广教学新经验。
8、做好以老带新工作，充分发挥老教师传帮带作用，要落实到人，加速培养新教师和青年教师。
9、认真参加片区教研活动，努力完成片区教研组布置的任务；认真组织基层教研活动，如组织集体备课、学习课程标准、制订教学计划、研究教材教法、观摩课、示范课、学科竞赛、学习研讨、考试命题与质量分析、校本教研等工作；认真开展教学调研。
0、认真学习教育政策法规，经常关注教育改革和发展动向，刻苦学习教育理论，认真钻研学科业务，不断更新教育思想，改进教学方法，提高自己所任学科的教学质量，出色完成教学工作任务。
11、认真总结教研教改经验，每位成员每学年至少交一篇教学经验文章或教学案例，以及教研工作总结。
三、活动要求。
1、除特殊情况，每次学科片区教研涉及到的本校教师必须参加，副组长或学校学科教研组长认真打好考勤。
2、每次活动，参加的教师要认真参与讨论，做到不走过场，有效果。
3、如果遇到自己学校是东道主，必须尽好自己的职责，提供必要的场地和环境。
4、每次学科片区教研活动结束，每个参加的教师必须写一份片区教研总结。
四、奖惩制度。
1、对优秀的教师个人，优先评优、晋升，优先派出参加各级专业培训。
2、对片区教研工作无故不参加、态度差的教师年度考核不得被评为“优”，更不得参与各类评优评先活动。
五、后勤保障。
1、本校片区教研组组长负责本校片区教研工作的指导及管理。
2、副组长负责对本校片区教研工作的组织、指导和管理。
3、本校各学科教研组长负责本校学科教研活动的具体实施与管理。
4、学校要提供搞片区教研所必需的时间、场地和环境，如果到别校参加教研活动，还需提供必要的交通工具。
5. 以上各项教研活动产生的经费，由xx教科所有关负责人做具体说明。
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