2.备课有重点、难点，教学环节完备，充分考虑学生实际情况，课后有反思。作业有批有改，错误多的学生当面评讲谈话。
作文、周记有等级，有评语。集中讲评和个别辅导相结合。严格杜绝小学那种套装式作文。
有时采用跟帖式作文的评改方式，学生互评互改，共同提高，深受学生欢迎。为培养学生养成诵读经典的习惯，做好赏析积累，早读的时候督促学生背课后古诗词并督促默写。
3.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
4.上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。
5.要提高教学质量，首先要从后进生抓起，最好的方法是热爱学生 、平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
6.课堂提问面向全体学生，争取每个学生都抽到，如果一堂课办不到，那第二堂也要做到，我发现这种公平公正的做法，赢得了同学们的心，他们对我产生了信赖，从周记中反映出来，尤其是后进生感觉自己被重视，不会产生自暴自弃的想法，低分段的学生人数渐渐减少。布置的家庭作业少而精，少做重复无用的作业，给学生腾时间去课外阅读。
7.教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，不搞花架子，近年来，语文教学中存在一个不好的现象，不着重基础知识的积累，基本技能的训练，只想着如何进行创新思维的培养，创造能力的训练。没有扎实而系统的学科知识做基础，创新也只能是空中楼阁，不仅实现不了创新教育的初衷，而且还可能连传统教学的优势也丧失殆尽。
俗话说：“基础不牢，地动山摇”，课后我经常反思：今天学生掌握了哪些基础知识？
学会了哪些基本技能？自学能力是否有提高？
8.认真研究考试试卷，对各类题型考点有一定的掌握。教授学习方法和答题技巧，规范学生语言表达。
规范学生书写格式。考试后，做好成绩分析，了解学生知识掌握的情况，错在**，为何错，分析后在试卷讲评环节着重强调，并单独与学生拿着他的试卷分析问题出在**，该如何补救，每个学生情况不一样，当面分析的效果更能点到位。
9.了解学生课外阅读情况，鼓励学生到班级图书柜借书阅读，扩大阅读量。每一周开一节课外阅读课，利用古蔺教研室编写的群文阅读读本，让学生自由读，自己记读书笔记，自己写感悟，并模仿一些精彩段落。
老师不加以干涉，放开手脚让学生自己来。毕竟，“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”。
10.认真准备公开课，并认真实施，目的在于培养学生的自学能力。我的宗旨是：
“教是为了不教”，让学生离开老师都能自行学习。在教学中注意理论与实践相结合，认真自培，学习有关专业的教学理论并做好笔记，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
11. 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。学习的对象从学校扩展网络，利用听课**，学习余映潮老师，于非老师的阅读、作文课，汲取大师的精华，运用于教学之中。
通过网络听课，明白大师为何是大师，试着用专家讲座中的方法来对学生进行作文教学，比如：景山学校的放手作文，跟帖式的学生批改作文，利用五官感受自然的作文，从身边小事得到感悟的作文试图寻找一条适合学生的学习道路。在自己的课堂做实验，虽不成功，但毕竟迈出了一步。
13.积极参加教研组的各项活动：集体备课，认真说课，反复磨课，积极评课。
同时完成学校安排各项工作，比如师生诗歌朗诵的指导，校刊文章的推选、审阅，班级图书的管理，学生实名认证工作等等。
在认真做好教学六认真工作和教研工作的同时，积极参加培训与学习，分享交流培训心得，领略名师风范、聆听教授讲学。同时虚心向年轻老师们学习电脑操作，和同事们互相讨论着完成国培中的各项作业并获得较好成绩，认真完成继续教育学习，公需科目考试合格。
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读专业书籍，勇于解剖自己，正视自己，提高自身素质。
反思这学期，我的工作也有很多不足：
1.对后进生的转化工作做得不够。在时间的分配上安排不恰当，后进生中大部分是通校生，无法在晚自习时辅导，只能利用中午时间辅导，又要考虑学生中午休息。
应尽量利用课间进行辅差或安排成绩较好学生一对一帮扶。学生一对一帮扶效果不够好，究其原因，除学生基础差外，学习积极性也有待提高。
2023年秋季学期校长个人述职报告
述职述廉。姓名。单位。日期 年 月 日。本学期初，本人从xx实验小学校长调任本校任校长。一学期来，我校在 追求卓越 的学校精神引领下，紧紧围绕 落实精细管理，追求精致教育，彰显办学特色，打造精品学校 的办学目标。全体教职工摒弃陈规陋习 树立精品意识 凝心聚力 埋头苦干 任劳任怨。顺利完成了各项预定目...
2023年秋季学期校长岗位述职报告,述职述廉
积极努力，引领发展。各位领导 老师们 根据市 镇关于校长绩效考核的文件精神，我就2011年秋季以来的中学校长岗位，进行述职报告，请大家审议。我报告的题目是 积极努力，引领发展 一 坚持 发展教师 带好队伍。没有团队的努力，就没有学校的发展。因此，我将教师团队精神与专业发展作为学校发展最重要的内容。一...
2023年秋季学期述职报告,述职述廉
本学期，我校继续按照 目标高定位，工作高要求，创造高质量，实现高水平 的整体要求，紧紧围绕 落实精细管理 追求精致教育 彰显办学特色 打造精品学校 的办学目标。全体教职工自强不息 埋头苦干，圆满完成各项目标任务。下面对我校本学期的工作做简要回顾，请全体教职工评议。一 学校管理由亲历亲为向常态转变。到...