策划书。团总支。
化学化工学院。
学生会。2023年11月8日。
第十九届“未来教师”职业技能大赛。
工作计划书。
为落实科学发展观，坚持理论联系实际，让同学们在认清就业的严峻形势的同时，促使其更好地提升自身职业技能，给同学们提供一个未来职业走向的模拟面试平台，使其感受真正的职业面试氛围，锻炼面试心态，加快同学们在未来求职中从学生到职场人士的转变以及提高职场上的竞争力；同时为响应校级比赛，我院特举办“未来教师”职业技能院级选拔赛。
一、 活动目的：
1、 展示我校师生风采，培养优秀的教师人才；
2、 满足同学们对实践中磨练的需要；
3、 为求我院学生在职场的竞争中拥有足够的自信，在实践竞争占有充足的优势；
二、 活动时间：
1、 班级预赛：2023年11月8日至2023年11月18日。
2、 笔试：2023年11月20日下午西湖校区综合楼
3、 院级预赛：2023年11月日晚上7:00
4、 院级决赛：2023年11月29日晚上7:00
三、 活动地点：
1、 班级预赛：各个班级自行组织；
2、 笔试：西湖校区综合楼；
3、 院级预赛、决赛：清河校区主楼114
四、 活动对象：化学化工学院全体在籍学生；
五、 活动内容：
一）、前期准备：
1、宣传工作由宣传部出海报，学习部通知各班班长进行宣传；
2、邀请嘉宾，并做好嘉宾资料的收集工作；
3、活动内容、流程及策划书的准备由主办单位学习部负责；
4、提前申请教室以及主持人，主持稿的确定；
二）、比赛阶段：
1、 班级预选赛：由各班级班委组织学习部协助，比赛内容分说课赛及教案评优（11级限1人；10级限2人级人数不限）；
2、 笔试：包含了应用文写作和教师职业常识，以卷面的形式进行选拨，老师出卷评分，限时1个半小时；
3、 院级预赛：选手抽签分两场进行，内容以说课赛形式呈现加以ppt、教案设计和板书配合说课，限时8--10分钟；
4、 院级决赛：内容以授课赛形式呈现加以ppt、教案设计和板书配合授课，限时8--10分钟；
（三）、赛后事宜：
1、总结活动不足及出现的问题，并在下次组织活动中多加注意；
2、活动总结书及通讯稿在活动结束后准备；
3、比赛结果由院学生会宣传部以海报形式通知；
六、 奖项设置：
一等奖1名二等奖2名三等奖2名
优秀教案奖 1名优秀多**设计奖 1名。
优秀钢笔书法奖 1名优秀应用文写作奖 1名。
优秀教师职业常识奖 1名优秀现场奖 1名。
七、评分细则（说课、授课）及评分**（说课、授课、普通话、板书）：附件。
七、 注意事项：
1、 比赛过程中主持人应严格控制每个选手的比赛时间，保证公平、公正；
2、 如中途选手ppt出现故障，先请下一位选手继续，在有效时间内补救；
3、 比赛前主办部门检查教室多**是否出现故障；
4、 赛前后保持场地干净；
八、 经费预算：
茶水、纸杯---元。
横幅---元。
其他---元。
合计：--元。
本次大赛将本着公平、公正、公开原则，并且相信各位选手都会尽自己最大的努力使本次活动进行的很精彩！
最后，预祝本次大赛圆满成功！
学生会。化学化工学院。
学习部。2023年11月8日。
附件1：第十九届“未来教师”职业技能大赛规定项目评分标准。
一、说课（含教学设计）比赛评分标准。
二、授课比赛评分标准：
1、 语言。
必须用普通话，否则此项最高分不得高于5分。
声音洪亮，吐字清晰，自然流畅。
语调抑扬顿挫，有节奏感。
用词准确、丰富、生动。
2、 内容。
结合受学专业，提倡与中学教学内容紧密联系。
正确、充实、健康。
3、 板书。
自然流畅，清晰工整。
布局合理，有整体感。
配合授课，内容准确简洁。
与多**教学配合得当。
4、 课堂组织。
安排合理，步骤明确，重点突出，首尾照应。
② 教法科学，充分调动学生积极行，主动性。
按时完成教学计划。
必须使用多**等现代化教学手段，否则扣除5分。
5、 形象。
衣着整洁，气质端庄，举止大方。
能配合授课。
神态自然，表情丰富。
备注：每位选手的授课时间为8到10分钟，超时或不足者，逾时由评委老师酌情扣分。
第五届教师职业技能大赛活动策划书
活动目的。1 给热爱教师这以职业的在校大学生提供一次当老师的机会 2 增加校园文化的多样性和丰富大学生课余生活 3 为选手提供一个充分展现自我的平台 4 让学生充分理解当老师的感受。活动流程。一 海选。1 活动时间 2010年11月24号 星期三 下午3 00 2 活动地点 新阶502 3 活动内容...