—初三年级李瑞芬。
2023年中考，可以说初三年级老师是背水一战，在校领导英明决策指引下，所有老师发扬了特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献的精神，从中考成绩中我得出几个关键词：乐观积极、团结紧张、脑力分享、反馈及时、行动感恩。下面将我这一学期的工作总结一下：
一、目标明确、策略科学，紧锣密鼓、优劣互补。
这学期，九年级工作更成为学校教学的生命线，3月24日区一模，4月23日理化生实验中考，4月27日区二模，5月17日体育中考，5月26日市模拟考试；杨校长、陈校长、何校长等学校各级领导极为重视，多次召开或参与初三工作会议，尤其陈校长阎主任根据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，协助年级制定相应的教学策略，主动参加年级每月一到两次的教学质量分析会，分析学情、教情；实施培优补差的方法，以更好发挥优势，弥补劣势，努力达到理想的中考目标。我和郭学艺老师总是在年级会议之前先组稿，统一认识，征询年级各备课组长及老师们的意见，与领导协商后再制定计划，使得老师和学生们一直保持稳定而昂扬的情绪，并顺利进入最后的冲刺阶段，为中考作了充分的准备。
二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高
团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特别重要。我们年级组既有身经百战不知疲惫明知山有虎偏向虎山行的老教师队伍，平时工作中，他们既是我的同事，又是我的老师；非常荣幸能与他们并肩作战；又有初生牛犊不怕虎奇思妙想不断涌现的新生代，李莉、胡静老师常有些好点子让我们一拍即合兴奋鼓舞；27位老师彼此毫无保留地交流思想是办公室内的固有风景。郭小川老师、韩梅老师、张国林老师在关键时刻总是及时提点；万坤儒、王淼、孟军涛、刘军平、邢慧玲、吕亚娟、崔彦茹、王宏凯老师在各自教学上总有独到的见解；韩梅、苏永红、任胜利、冯茜、赵敬艳、刘红霞、谷静、赵冬英老师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬佩！
我们从备课到复习计划的制定、落实，以及时间的分配都按照整体配合，大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。尤其是进入综合复习阶段那种超负荷的工作量，烈日炎炎之下连轴转，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。
可是我们咬牙挺过来了，作为年级教学主任，必须处处从大局出发，与陈校长、阎主任、郭学义老师一起为大家的综合复习出谋划策，创造条件；所有班主任早来晚走，从早读盯到第十节课，他们不仅以满腔的热情，高尚的人格影响学生，还主动配合科任老师，发现问题，及时反馈。那段日子，我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的。一切为了中考，已成为我们年级老师的工作目标。
“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”这是我们的年级精神，更是我们25中的精神。理化生实验中考和体育中考捷报频传，我想这也是原因所在吧！
三、更新观念，抓好复习；盯紧课堂，培优补差
以“四要素五环节”为根本，结合应试教育的方法策略，大力提高应试技巧，是初三总复习阶段教学工作的最佳结合点。关注课堂，少讲精讲多练巧练，向课堂45分钟要效率是我们的共识。
学生学习素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。
因此，应针对中考具体情况，设计多种训练方案，提高学生应试能力。
1、每星期的前80名培优计划教师的讲解是有针对性的，并总结历年中考的考点规律，使学生心中有数。让优秀的学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。
因此，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。
2、注重激发学生的自信心和自主性。如学生做完某年某省市中考试卷后，要求他们自己分析和总结，写今年中考命题**，各抒己见。然后教师综合权威**，给同学吃下定心丸。
3、课本复习考点化。课本复习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识。
4、有针对性的短期效益训练，弥补复习上的随意性和盲目性。反馈及时迅速。
5、防止一味陷入呆板僵硬的考试教学。虽然初三教学有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗，一定要让学生明确，试题和考卷并不是学习的全部。
关注社会、人生，用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美好信息，时刻与世界上所有的美好事物交流沟通，时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言，并让自己和它们融为一体，才是真正的中考，也才能取得最终的胜利。
总之，很感谢校领导对我的信任，这学期我付出很多但也学到很多，感谢阎主任手把手教我应对陌生的局面；教学管理是一门很深的学问，我是教语文的，因为有些学科我不懂，就是懂，我也没亲自教，不了解教材实际，课改实际，学生实际，所以，我充分发挥教师的力量，充分相信他们，发挥他们的才干，尤其是备课组长，对于教学进度，试题深浅难易，筛选等等问题，只作宏观调控，把握大的方向，不偏离，计划由各组在议论中产生，试题由老师自行筛选，学校这面负责调度，订好总的计划，使各科老师有章可循，有目的使劲，如本学期每月一次的考试，到时就考，考完就出分讲评，使每位老师都心中有数，明确了教与学，教与练，教与考的方向，要感谢校讯通这个便利的交流工具，是它让每一次考的时间、阅卷要求、好的做法及欠缺之处能第一时间反馈给每个老师，最终做到每位老师都有计划地进行教学。
我的教学工作总结
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教学工作总结 教学工作总结
在这5年的教育教学工作，在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，感受最深的是以下几点 一 把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息。政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。...
历史的教师教学工作总结 教学工作总结
这学期就在20xx年的腊月里结束了，迎面而来的是中国人盼望许久的中国奥运年，在这新旧交替的日子里，中国人习惯回顾上一年的风风雨雨，描绘来年的无限风景 在这新旧交替的日子里，我总感觉20xx年是不断给予感动的一年，这一年里我将经历与我相密切联系的两件大事 一是高三20xx年高考，这件事是我的主要工作，...