三年级学生美文朗诵竞赛活动计划。
一、活动目的。
为了进一步推进书香校园建设，激发广大学生的读书和诵读热情，使学生真切感悟文章之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和优秀文化的思想感情，养成读书、诵读的习惯，丰富语感，促进读书、诵读水平和表达能力的不断提高，我校特举办本次“浸润书香快乐成长”经典美文诵读比赛。
二、活动主题：
浸润书香快乐成长。
三、活动准备。
1、会场布置：黑板布置。
2、会场组织：陈昆玉。
3、摄影：刘枫。
4、报道宣传：参赛年级的班主任及语文教师。
5、主持人：李梦玲。
四、活动设计：
1、每班选派五名同学。
2、参赛内容：诗歌、精典名著片段、散文等。（内容自选，可**背景**，以创造良好的欣赏情境，获。
取良好的艺术效果。）
3、参赛选手时间限制：进场——朗诵——退场不超过3分钟。
4、比赛时间：（三年级全体同学到达会场）
5、比赛地点：多**教室。
6、评委：肖小夏张枫林唐鹏胡滨陈笑君。
7、统分：8、评奖规则：根据平均分的高低，选出。
一、二、三等奖。（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）
9、评分标准：（总分100分）
1）作品主题鲜明突出，内容健康向上。（10分）
2）精神饱满，姿态正确。（10分）
3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内容。（20分）
4）语言流畅，音量适中。（20分）
5）吐字清晰，普通话声、韵、调准确，能很好把握朗诵节奏。（20分）
6）正确把握诵读内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能引起共鸣。（20分）
注：评分标准满分为100分。评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分，即为比赛成绩。）
八、有关注意事项：
1、各班级应按要求认真组织，辅导学生进行比赛。
2、比赛时，凡需要**背景**的请事先做好安排，服装可自定。
二年级朗读比赛活动总结
为了提高学生阅读的兴趣 朗读的水平，努力营造书香校园的读书氛围，根据学校教学工作计划的安排如期举行了语文朗读比赛活动。对本次活动，我校教导处和语文科组非常重视，提前拟定方案，做好准备，经过老师们的精心指导，学生们的认真准备，本次活动终于取得了圆满成功。由二 1 班的鲁婧涵同学 二 3 班的曾忆同学获...
六年级作文 朗读比赛
我们是非常棒的，我们一定能赢。可有些人迫不及待就问老师 我们读哪一篇课文呀？老师听了就拿起粉笔来，在黑板上写了 鼎湖山听泉 这五个大字，同学们看了就连忙拿起课文，先熟悉一下课文，再开始放声朗读。后来的十几天里，老师一直在给我们指点我们怎么读好课文，怎么把自己的感情显现出来。终于到了比赛那天，同学们都...
一年级课文朗读比赛
为了发展学生语言能力，培植热爱祖国语言文字的情感，掌握课文朗读的方法，避免普遍存在的唱读现象，大面积提高学生朗读水平，按照学校教安排，举行一年级学生课文朗读比赛。参赛范围 全员参加。朗读内容 选择其一 1 本年级现行教材中选取素材 课文1 18课 现场抽签决定比赛篇目。读 背都可 2 小学生拼音报 ...