求稳求进步笑迎06高考。
—石门中学狮山校区2006届高三（36）班高考备考计划。
班主任：姚金生。
前人告戒我们：不打没准备的仗，不做没准备的事。值此开学之际，我对06届高三（36）班的高考备考工作作个计划。
一、班级情况介绍。
这是一个由化学和英语ⅱ组合而成的班，全班57人（男42人，女15人），其中化学科48人（两人为复读生），英语ⅱ科9人。由于去年这个班也是由我担任班主任，所以对学生的基本情况相对了解，他们的基本情况是：
1、学习成绩在年级整体实力居上游，数学科是优势，英语在不断进步中，语文是弱势学科。
2、尖子生不突出，每次大的考试排名年级前50名的人数都未达到理想（高二下期末考试为16人）。
3、偏科现象严重，以林灿洪同学为例，他的数学获全国数学竞赛三等奖，英语却极少及格。象这样的学生大有人在。
4、学生成绩参差不齐，由于只有一个化学班和英语ⅱ班，好坏都在一个班，有几个学生的成绩排到了年级600多名。
5、学习心态虚浮，总是满足于现有的并不高的成绩，或刻苦学习的持久性很短。
二、指导思想。
严格执行学校制定的各项策略，按照级组的具体做法和步骤，发挥自己的优势，引导学生走好高中三年级的道路，争取完成学校交给的各项任务和指标，让学生在石中，在狮山生活得开开心心，学有所成。
三、具体策略。
第一学期：预备第1周，让学生看到光明，感觉高考大有希望，给学生制定一个目标。
预备第2周，完成每一位学生的面对面的交谈，减少心理负担。
预备第3周，完成对偏科学生的交流，重视弱势学科。
第1周，完成“差生”的学法指导，让他们真正学起来。
第2——8周，常规落实，抓有问题的学生。
第9周，中段考试动员和心理疏导。
第11周，中段考试总结，并提出新的目标。
第12——18周，落实常规。
第19周，期末考试动员和心理疏导。
第21周，期末考试分析。
第二学期：加强心理疏导和尖子生辅导，同时关注临界生。在考试和练习中，让学生轻松而不失紧张。
虽然，从全省考生情况来看，报考化学和英语ⅱ的考生，相对而言，实力较强，但我有信心，也有决心带领高三（36）班打一个漂亮仗。
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