《小人国》观后感。
二班第五组。
作为一名幼儿教师，看过小人国的我想都有太多的感触，现在我根据我们组员们共同讨论后的观后感。
小人国实际上就是一个真实的纪录片。电影里面的孩子不受教师的拘束，不用受课堂的管理，可以尽情玩乐，特别是大***他对孩子们的那总爱就像对自己的孩子一样，充满着疼爱与温柔。
电影开始一个叫辰辰的孩子给人印象很深刻，每天来园后他都会耐心的等待他的好朋友南德的到来，当看到南德到来她笑的那么的开心，孩子是很容易满足的，所以在我们生活与学习中我们不用把孩子想的那么复杂其实他们要的很简单，往往一句小小的鼓励，就让孩子充满力量。
还有叫池易阳的孩子，他总是喜欢打人，骂人，欺负小朋友，不懂礼貌，不遵守游戏规则等等，像这样的问题孩子在每个班都会有的，对于这样的问题孩子我们不能采用批评，指着，而是需要细心的教导告诉他该怎么做，我们因该去发现他的优点，利用他的优点使他更加优秀，电影里的老师就做的很好从里不曾放弃他，所以后来他可以帮助老师做很多力所能及的事情。
锡坤是一个聪明机灵的孩子，虽然他也挺淘气的，但他爱探索，如果把它的行为放在我们很多老师的课堂上很多老师因该也会把它归于问题孩子一类。但电影里的老师让他尽情去做，让他发现更多开阔孩子的想象力。往往很多时候我们应该鼓励孩子尽情去做他喜欢的，而不是阻止孩子，这不能做那不能做。
我们对孩子要做到无微不至像大***一样，不管孩子怎么样我们都要一视同仁，当孩子做错事我们要耐心开导，尽量吧孩子的缺点化为他的优点。作为老师我们有太多的不足，我们因该不断学习不断进步。这就是我们一起看过小人国后的一些初略感受以及评价。
国培心得体会五组
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