为了进一步提高教师整体水平,加大了思想政治素质、业务能力水平、信息技术素养培训,为促进教师专业化发展,提高教师终身学习的能力,按照上级要求,紧密结合学校长远发展的需要,组织了系列培训内容的学习,提高学校教师队伍整体素质,将教师个人发展需求与学校发展有机地结合,以促进学校的可持续发展。通过校本培训,提高了我校教师的理论水平和专业技术水平,提高了学校的教育教学质量。我们的具体做法如下。
加强学习,做到领导班子领先参加继续教育。副校长汪兴平与政教处主任戴xx老师和其他老师一起参加了县教育局统一安排的班主任培训,成绩均达到合格以上。我校领导干部和教研组长深入课堂、深入教研组、备课组,与教师一起学习,一起交流,在学习和交流的过程中解决问题,在继续教育的学习、合作中求创新,促学校工作不断提高。
为了保证教师专业持续发展,学校十分重视这项工作。专门成立校本培训工作领导小组,校长任组长,作为第一负责人。同时建立骨干教师指导团队,按计划开展校本培训和校本教研。
平时加强督促指导教师认真参加各种形式的校本培训及校本教研,提倡鼓励进行自主学习,期末总查总评并将考评结果计入教师考核,作为年度绩效工资发放的重要指标之一。xx学年主要活动有:
1、组织教师参加县教育局统一组织的90学时集中培训;
2、组织参加县教育局组织的骨干教师培训;
3、组织参加县教育局组织的班主任培训;
4、继续落实远程教育培训,保证远程教育网络畅通,积极提高学校**功能,提供学习交流空间和机会;
5、定期进行专题讲座或辅导,做到内容、人员落实;
6、认真落实有关教师参加各级各类教研活动;
7、认真落实校内公开课;
8、努力办好学校银杏文学社,保证数量和质量,充分发挥其应有的积极作用。
中学政史地科组工作总结。
1、指导教师专题培训辅导4次、“教学常规检查”4次。
2、开展课堂教学技能竞赛暨“教师现场书法”评比。
3、承办全县教学研讨会。
4、积极参加学区、县级及以上教学活动。
5、抓好常规教研教学活动,带动并促进校本教研工作上台阶。
定期开好教研组长、备课组长会议,研究制定、及时修订检查各项计划措施。
上好每学期校内公开课,并同时进行说课、议课、研讨等活动。
听好家常课。
每学期集中开展校本培训2-3次,指导教师校本学习。
开展骨干教师示范课、青年教师“汇报课”活动。
每学期定期举行各年级学科竞赛或联考。
积极参与各级各类教研活动。
主动参与教研室组织的青年教师送教下乡示范课活动。
着力培养骨干教师,为青年教师的学习、培训、提高提供机会和展示平台。
积极开展校际教研活动。
大力倡导教师撰写教学教研**。
xx学年,认真抓好抓实几项活动。我校继续教育、教研教学成果辉煌。
1、青年教师成长很快,骨干教师成功成才,成绩十分优异。
2、教师撰写教学教研**发表及获奖率高。由李xx、潘xx、李xx等老师在各级专业刊物发表**。
对于我们来说,教师专业发展培训不是负担,因为我们把这项和教育教学各项活动结合起来,把提升教师素质和提高教学质量结合起来,把教书和育人结合起来,有利地促进了教师的自我学习。
通过这些工作,使我们深深感到,教师专业发展培训是提高全体教职工服务质量的必由之路,是提高教师自我价值的必由之路,是体现学校发展与教师发展思想的必由之路,是全员培训、全程培训、全方位培训的必由之路。但是我们学校关于校本培训的做法仍然属于探索状态,还没有建立起较为完善的管理体系和培训思想,离实现课程改革六大目标的要求还相距甚远,另外,由于学校经费紧张,硬件设施还投入不够,阻碍了学校校本培训向着更宽、更广的网络发展之路,因此进一步发展的工作还十分艰巨。校本教研活动的开展,给老师们提供了一个很好的学习提高的平台,我相信在上级领导的关怀下,在全体老师的共同努力下,我校来年的校本培训工作必将更上一个新台阶。
xx县xx中学。
xx年9月9日。
中学校本培训工作总结
答 当月球运行到地球和太阳的中间,如果月球挡住了太阳射向地球的光,便发生日食。答 最有效的方法就是集焚烧 堆肥 热解 制砖 发电等一体的统合系统,但是焚烧垃圾对空气有污染。2 人们通常处理垃圾的方法有填埋或焚烧。19 阳光 空气 水 土壤 岩石 植物 动物 构成了我们周围的环境。我们人类也是环境中的...
中学校本培训工作总结
通过教科研工作专题培训,使我们更进一步地体会到 对于天天与学生打交道的教师而言,教育科研并不神秘。但教育科研也有它的规律和具体方法,也必须有科学的精神和钻研的态度,否则,就是违反科学的 空研 和 瞎研 达不到向教育科研要质量 要效益的目的。我们的老师只要善于结合自己的实际工作,边学习 边实践 边研究...
中学校本培训工作总结
通过教科研工作专题培训,使我们更进一步地体会到 对于天天与学生打交道的教师而言,教育科研并不神秘。但教育科研也有它的规律和具体方法,也必须有科学的精神和钻研的态度,否则,就是违反科学的 空研 和 瞎研 达不到向教育科研要质量 要效益的目的。我们的老师只要善于结合自己的实际工作,边学习 边实践 边研究...