学校总务工作总结

发布 2020-12-30 15:11:28 阅读 6974

总结范本。

姓名。单位。

日期:__年___月___日。

篇一:根据区教育局精神、学校学期工作计划和初中教务处学期初工作目标和思路,结合本学期具体开展工作的情况,现将初中教务处一学期来的主要工作总结如下:

一、依法开齐、开足课程,根据国家课程设置和计划,进一步调整和规范了原课程设置和计划,规范学籍管理。

1、进一步规范了健康教育、环境教育和人防专题教育专题教育活动,安排在周一下午。

三、四两节课,有专职教师作讲座,切实提高了学生的健康意识、环境保护意识和自我保护能力,取得了较好的效果。

2、滤布根据初三年级各学段的实际情况切实制订教学计划,调整课表,以求最大教学效果。

3、为切实保证学生每天一小时体育活动时间,按规定初中三个年级各开设每周三节体育与健康课程,并相应在各年级开设课外活动,同时保证每天课间操和眼保健操。

4、依照上级精神,对外来务工子女的新生入学,中途转学,本地学生的借读等严格依法执行,规范了学籍管理。

二、围绕课堂抓教学:围绕课堂抓课型研究,围绕教学抓细节,实实在在提高质量。

1、继续抓好人人开设一堂校级以上公开课活动,把好上课质量关,并利用教研组、备课组活动积极开展评课活动,使每一位教师在参与中成长和提高。

2、积极开展教研组、备课组活动,围绕课堂教学课型、课堂教学中的细节进行研究,积极鼓励教师撰写教学反思。

三、切实加强教学质量的过程管理,加强教学常规考核。

1、抓好早读课的点名制度,提高早读课的质量。

2、抓好午休时间学生完成作业的质量关。

3、坚持把好“有作必收,有收必批,有批必评”的作业检查关。

4、坚持一学期两次的教学常规检查,把好教师工作态度关。

5、坚持一学期一堂公开课、一篇教学反思,并与教学常规管理奖挂钩。

6、正常****(月考、期中、期末)制度,重视学法研究,加强教。

学过程的科学化管理。

每次考后均召开年级组质量分析会,及时发现问题,总结提高。出色完成了各级各类的考查、考试组织工作,受到了领导的肯定。(①理化实验操作考查,历史与社会毕业会考,生物毕业会考,劳技、研究性学习、**、美术、体育考查,英语口语测试,体育中考及中考文化考试等——方案及考试组织②期中、期末及月考从方案的设计到具体的组织实施,教务处倾注了很大的精力并圆满完成了任务。

)年级管理小组成员在这项工作中发挥了很大的作用。

四、抓好青年教师的考核与培养工作。

1、抓好三年考核教师的教学工作的考核平时对他们经常听课检查,谈话、交流心得。

2、要求老教师带动青年教师,组织青蓝工程会议,注意对青年教师的培养与锻炼。

五、加强了毕业班的教学研究与管理工作,进一步提高了中考质量,xx年中考学校教学质量有显著提高压滤机滤布 ,数学、英语等薄弱学科有长足进步。理化学科处于区前列。

1、通过推门听课、校级公开课活动及教研组和备课组的评课活动,切实加强了初三年级组教学过程的有效监控,为提高中考质量保驾护航。

2、加强考试密度,及时反馈和巩固,为提高中考质量提供了可靠保证。除平时的测验外,初三年级本学期共组织了四次正规的模拟考试。

3、研究中考信息,有针对性地组织初三毕业班教学。

加强了与兄弟学校的交流,对由区组织的模拟考试采取了片统批,并组织了试卷分析,及时调整教学过程,扬长避短。

专门召开了由初中教学骨干和初三任科教师参加的初三年级教学质量分析会,针对如何提高初三教学质量”展开讨论,集思广益,为后阶段初三教学工作提供了方向。

邀请区教育局教研员来校进行公开课指导和初三复习工作研讨,把握中考方向。

加强与外校的试卷交流,及时掌握中考信息,使初三教师教有所重。

4、认真做好了优秀学生的社区提优工作。

六、会考。初二信息技术区第一,初三历史会考、初二生物会考区第二,初二地理会考区第三。

七、多人的**在省、市内获奖,多人在市、区公开课评优课上获奖。

总之,初中教务处在本学期做了大量的工作,也取得了一定的成绩,这应归功于校长室的正确指导和老师们的支持。但我们在工作中还存在许多不足,特别是中考未达更高目标,这说明我们初中教务处尚待努力,争取在今后的工作中做得更好,努力服务好全体师生,为初中教学质量的稳步提升尽心尽力。

学校感恩教育活动总结。

感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激曾经帮助过你的人,感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生,要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,不懂得为别人的难处考虑的人是自私的,没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。

让学生怀着一颗感恩的心看世界,乘着感恩的翅膀成长翱翔。

感恩我们伟大的祖国,先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母,老师、同学、开始。因此,我校以班级为单位开展一系列活动:

对父母的五个一”感恩活动:给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。

对老师的七个一”感恩活动:为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。

对同学的一帮一”感恩活动。

对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报,评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信,并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”。

其中,最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久,也是表达感情的重要渠道,品读名人家书,我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动,所折服。希望同学们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来,并且发动家长积极参与,写一封回信或一段寄语。

我们希望通过“家书”这样的形式,培养学生感恩父母的情感,在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动,让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好,共建和谐融洽的校园文明和家庭环境!

感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心,平时只知有自己,不知爱别人。所以,学生要学会“感恩”,其实就是要让学生懂得尊重他人。

对他人的帮助时时怀有感激之心,让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

一、活动目的:

1、通过“感恩”系列教育活动,使学生进一步理解父母的“不容易”,体会父母的辛劳,培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。

2、通过“感恩”系列教育活动,使学生学会关心身边的人和环境,学生做一名好学生好公民。

3、通过“感恩”系列教育活动,使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心,学生的世界才变得如此温馨和美丽。

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心,你会快快乐乐的感受学习,体验生活;你有一颗感恩的心,你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心,你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心,你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度,这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀,形成这样一种品德呢?

本学期我校利用几个节日活动为基点,通过展开全校性活动让学生体验感恩、实践感恩。

二、活动过程。

一)巧用节日、实践感恩。

1、巧用良机、行动感恩。

每学年,我校结合。

三、五学雷锋,三、八妇女节,教师节、父亲节、母亲节几个传统节日,由学校政教处倡议,由各级部组织自行组织服务慰问活动,让少先队员在社区服务和慰问女教师的活动中,学会关心身边的人和环境。学生组织了社区环保行动、回报社会,在班主任倡议下学生还策划实施了短信问候、电子贺卡、手工制作小礼物送给老**母等活动让每一位女教师和母亲感受到节日的温暖。

2、周末当家,爱的反赠。

利用学生周日返家的机会,让孩子们为家长做一件力所能及的事情,如:拖一次地,刷一次碗,叠一次被子,帮爸妈洗一次头,洗一次脚、与爸妈照一次亲密合影等等。由此让学生体会父母辛劳,学会关心、理解父母;增强与父母的交流,培养家庭责任感,学生学会为家庭付出;学生感悟生活的美。

3、爱的表达,心灵沟通。

让学生通过书信的形式,把自己平日里不好意思说的话写给父母、老师,父母老师要给孩子回信,以此缩小心灵间的距离,增进孩子与父母之间的感情交流。

此外,学校还组织了黑板报评比,利用主题班会,宣传长廊等形式,在学生中宣传、讨论感恩思想。

二)结合学科教学,深化感恩活动。

1、“感恩”活动倡议。

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