小学二年级体育教师教学工作计划

发布 2020-12-29 13:14:28 阅读 5745

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小学二年级体育教。

师教学工作计划。

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本计划一式两份,一份交教导处,一份自留。)xxxx年3月。

一、学生情况分。

一、学生学科学习情况分析。

二年级2个班,每班每周四节课。根据低年级小朋友的特点,模仿能力强的特长,设立简单、基本、生动活泼的教学内容,设计符合其心理特点的教学方法。使小朋友们学习兴趣加浓,从而积极参加各类体育活动,进一步了解体育锻炼对身体健康的良好作用,懂得一些保护自身健康的简单常识和方法,体精选公文范文。

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育活动中能认真观察,积极思考,与同伴友好相处,团结协作。二、差生情况分析。

每班还存在着部分差生,其主要表现为上课自制能力差,学习准备工作不到位,究其原因一是由于自身纪律约束不严,导致学习上有差距;二是少数学生胆小,学习拘束。今后必须先提高思维品质,学习心理。

本班差生可分三种类型:1、学习自觉性差;2、学习基础差;3、身体素质差。一、知识目标:

进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法;

二、能力目标:

学习本年级各项基本知识与基本技能,发展身体素质,提高基本活动能力;三、情意目标。

体验到参加体育活动的乐趣,遵守精选公文范文。

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纪律,与同学团结协作。

四、质量目标:i.学习走和跑教材:知道正确的方法,掌握能眼看前方标志物前脚掌着地的自然快跑。

ii.跳跃教材:知道前脚掌起跳、双脚轻巧落地的方法,动作正确、熟练、协调,发展力量、协调等身体素质和跳跃能力。

iii.投掷教材:知道肩上曲肘、自然挥臂投掷的动作要领,培养正确的挥臂动作和动作协调性。

iv.韵律活动和舞蹈教材:了解和掌握新学舞蹈和集体舞蹈的动作方法,教会学生小碎步、踏跳步、踵趾步三种舞步和小火车舞,培养学生的协调性和节奏感,教育学生热爱集体,讲礼貌。

及格率100%、优秀率60%三、教材分析。

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1、本学期教材的知识结构体系和技能训练要求。

2、本学期教材在学科中的地位和作用。

3、教学重点、难点分析。

1、知识体系分析和技能训练要求:本册教材包括室外体育课(走、跑、跳跃、投掷、律动、游戏);室内体育课(体育常识、卫生保健、安全知识、认识自己的身体及如何测量、养生之道);民间体育活动。技能训练要求:

体育与其他学科一样,也是教与学的双边活动,既要体现教师的主导,又不能忽视学生的主体作用,采用丰富多彩的教学内容和形式多样的教学手段,激励学生认真学习,积极锻炼,积极培养学生自控自练,自我评价能力。教材在学科教学中的地位和作用:由过去“育体”“练身”为主的方法,扩展向同时“启智”,求知、调心、育人的综合多样化方法体系,从简单的“一刀精选公文范文。

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切”的方法手段,向促使学生在已有水平上都有所发展且能够充分发展的方向迈进,充分发展学生的创造力,促使学生身心全面发展。

2、教学重点、难点分析。重点、难点:

走和跑要求前后摆臂,前脚掌着地,呼吸自然;投掷要求肩上曲肘,向后引伸,自然挥臂过肩;跳跃要求积极踏跳,迅速曲腿,轻巧落地。四改进教学的措施。

1、落实教学“五认真”的具体措施。2、提优补差的内容、途径和方法。一、落实教学“五认真”的具体措施。1、认真备课:(1).严格按教学大纲精选公文范文。

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要求,结合我校学生实际,制定好计划,加强对学生兴趣的培养,把体育技术、技能的教学和思想品德的教育有机地和谐地结合起来,既锻炼了身体又增长了知识,陶冶了情操;(2).教案完整,力争详案。

2、认真上课:认真做好课前准备;准时集合上课,注意上课礼节;重视对学生的学法指导和自我锻炼的培养;切实体现教师主导学生主体的教学原则;讲普通话,语言表达词准意切,具有科学性、活泼性,具有形象性,富有哲理、具有激励性,不违背科学、教书育人、为人师表。

3、认真训练:认真制定训练计划,坚持长期训练。

4、认真辅导:认真辅导好每次课外活动,保证每天一时候活动时间,对待差生,即严格要求,又要热情对待,帮助他们一起完成体育教学任务。

5、认真考核:1、内容:对于优生,主要是增加其知识面,培养自主**的精选公文范文。

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意识、敢于创新的能力。对于差生,主要是帮助补课,将没学会的尽量学会,不掉队。培养他们学习的兴趣。

2、途径:课堂上设计难易程度不同的问题,作业分层次,课后抽课余时间。3、方法:

一是鼓励优生多想;二是培养差生学习兴趣和习惯,三是经常开展小型竞赛;四是家校联系,共同督促。4、学习基础差的学生,做到几个“优先”:优先补课;优先提问;优先辅导;优先表扬。

二.提优补差:利用课堂教学、因材施教,课外单独辅导,并注意多鼓励少批评,制定好提优补差的详细计划。1、课题名称。

变被动为主动参与,提高课堂效率2、与课题相关的理论学习内容《体育新课程标准》、《基础教育课程改革纲要》

素质教育与创新教育》、《课堂教学实施创新教育的操作点》、《主体教育精选公文范文。

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论》3、操作措施。

1)启动活动——严格按课题计划要求实。

2)开展活动——定期进行检测小结。

3)评价活动——组内教师经常进行讨论研究,取长补短,相互提高。(4)课外活动——提优补差落到实处,开设兴趣小组,提高对学习的兴趣4、活动安排:(1)制订计划(2)上教研课。

3)进行课题小结(4)写好**5、成果显示。

1)有关课题研究的**(2)上教研课(3)学生的成绩。

4)学生课堂组织能力展示。30米跑(考核)

快速跑完30米,完成考核任务精选公文范文。

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400米~600米走跑交替。

动作正确、协调,呼吸自然。立定跳远2

双脚连续跳上跳下。

双脚用前脚掌蹬地跳起和跳下。3

双脚跳上、跳**阶。

用前脚掌蹬地向上跳起,两腿尽量蹬直,轻巧落地。5

立定跳远。起跳前两臂的摆动和膝关节协调一致,同时用力。7

双脚连续向前跳。

用前脚掌用力蹬地起跳。9

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立定跳远。双脚用力蹬地迅速向前上方跃起。10

立定跳远(考核)完成考核任务投掷13

持轻物掷远(正面投掷)肘关节向前、用力挥臂。16

持轻物掷准。

向后引伸、后腿蹬地、迅速转体的自然挥臂。17

持轻物掷远(侧面投掷)蹬转和快速用力向前掷。19

持轻物掷远(侧面投掷)相互配合,相互帮助。跳绳17

跳短绳。精选公文范文。

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学会单脚、并脚、加垫和不加垫的跳绳方法。20

跳短绳。提高跳短绳动作的熟练程度。21

跳短绳。掌握各种加垫和不加垫的跳绳技能,提高协调性。22

跳短绳30秒(考核)完成考核任务韵律和舞蹈7

律动组合——蝴蝶找花。

充分表现蝴蝶飞舞的各种姿态。8

舞步——踏点步、进退步学会两种舞步的基本动作。9

祖国、祖国多美丽。

知道歌曲节拍,学会歌曲中的分解精选公文范文。

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舞蹈动作。13

祖国、祖国多美丽。

将分解舞蹈动作随歌曲节拍连贯完整练习。16

律动组合:钻山洞。

随教师口令模仿小兔钻山洞的动作。19

律动组合:钻山洞。

在**伴奏下,完成钻山洞。

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