二年级数学教学工作总结

姚思娜。

本学期我继续担任二年级数学教学，二年级有52名学生，他们聪明活泼好动，针对低年级儿童的心理特点，我在教学中采用儿童化的教学语言，并采取表扬鼓励的教学方法培养他们学习数学的兴趣，并严格规范他们的听课习惯，培养良好的学习氛围，为使今后的工作取得更大进步，现对本学期的工作作如下总结：

1.认真钻研教材。在备课时，不但备学生而且备教材教法，根据教学学内容及学生实际，设计课型，拟定采用的教学方法，每一课做到“有备而来”，并制作了有趣的教具，课后及时作出总结，写课后记，并认真收集各课的知识要点。

2、增强上课技巧。在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快、注意精讲精练。

3、虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问，积极向教研组长请教，讨论交流教学方法，同时积极去校外听课，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的不足。

4、认真批改作业。布置作业做到精练，有针对性，有层次性，为了做到这一点，我常常收集资料，并进行筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业及时，认真分析学生的作业情况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻析评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作。在课后，为差生进行相应的辅导，对差生的辅导并不限于学习知识的辅导，更重要的是思想辅导，要提高差生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发兴趣，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去。

6、狠抓学风。我所教的二年级，上课时候比较认真，大部分学生能专心听讲，课后也能认真完成作业，但有小部分学生，学习上有问题不敢问老师，作业也因怕做错而抄别人的，这样就影响了成绩的提高，对此，我狠抓学风，督促他们独立完成作业。

从本次期末考试来看，取得了不错的成绩，在下学期应再接再厉，三年级是一个转折，知识层次有了很大的提高，老师要吸取经验，完善教学，争取成绩的稳步向前。