一题、单项选择：认真析题，将正确答案填在后面的答题卡中。
）1、我国的首都北京市位于？
a、北寒带 b、热带 c、北温带 d、**带。
）2、下面的国家中具有“海陆兼备”位置特点的是？
a、中国 b、日本 c、哈萨克斯坦 d、蒙古
）3、我国人口密度最大的省份是？
a、江苏 b、河南 c、重庆 d、**。
）4、如果要了解我国少数民族的风土人情，你认为去什么地方最好呢？
a、江苏 b、吉林 c、云南 d、**。
）5、我国东部地区人口稠密的自然原因是？
a、城镇多，交通运输发达 b、工商业发达。
c、耕地多，气候适宜d、外来人口多。
）6.“地势低平、河网密布、有水乡之称”的平原是。
a.三江平原 b.东北平原c.华北平原 d.长江中下游平原。
）7、当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛已经是春耕大忙了，这是由于我国？
a地形差异大 b、经度跨度大 c、海陆差异大 d、纬度跨度大。
）8、如果我国地势特点是：东部高、西部低，那么我国地理环境将发生的重大变化是？ a、平原面积扩大b、山地面积变小
c、大部分地区降水减少d、耕地范围将扩大。
）9.判读下面的等高线地形图，看看它表示的是哪一种地形。
a.山地 b.平原。
c.盆地d.丘陵。
（ ）10、我国面积最大、最年轻的直辖市是？
a、北京 b、上海 c、重庆 d 、海口。
）11、我国的岩溶地形（喀斯特地形）发育明显的是那个地区？
a、内蒙古高原 b、青藏高原 c、云贵高原 d、黄土高原。
）12.下图表示我国各类地形面积比例示意图，其中表示山地的是 ？
）13、青藏高原终年低温的原因是？
a、纬度因素 b 、海陆因素 c、地形因素 d、冬季风影响。
）14、不适合在山区发展的生产部门是？
a种植业、 b、畜牧业 c、林业 d、矿业。
）15、我国的种植业主要分布在？
a、半湿润、湿润地区b、湿润、干旱地区。
c、半湿润、半干旱地区d、干旱、半干旱地区。
）16、华北平原的耕地类型是？
a、旱田b、水田。
）17、我国的降水类型主要是？
a、锋面雨 b、地形雨 c、对流雨。
）18、下列地区即不受夏季风影响，又不受冬季风影响的是？
a、海南岛 b、沿海地区 c、青藏高原 d、华北平原。
）19、我国气候对农作物生长最有利的因素是？
a、季风气候显著b、雨热同期
c、大陆性季风气候显著d、气候复杂多样。
）20、我国最大的淡水湖泊是。
a.洞庭湖 b. 青海湖 c. 鄱阳湖 d.太湖。
）21.我国最长的内流河是。
a.弱水 b.塔里木河 c.湘江 d.渭河。
）22、下列省(区)与简称、人民**驻地的连线，正确的是。
a．广西 —桂林 b．福建 —厦门 c．青海 —兰州 d．贵州 —贵阳。
）23、我国的少数民族中，人口数最多的是？
a、汉族 b、壮族 c、回族 d、蒙古族。
）24、“泼水节”是我国哪个民族的传统节日？
a、彝族 b、回族 c、傣族 d、朝鲜族。
）25、我国的四个民族自治区中，位置临海的是？
a、广西 b、内蒙古 c、宁夏 d、新疆。
二、读下面的图题，细心分析，回答问题：
1、读下图，回答问题：
1）、填出四大高原的名称。
2）、 四大盆地： a b c d
四个盆地中，地势最高的是。
3）、 三大平原： ef g
东部的平原地区由于地形平坦、降水丰富，成为我国主要的耕作区。e处和g处的作物熟制是不同的：e处是 ；g处是 。
造成两地熟制差异的原因是。
4）、从图中可以分析出我国地势的特点是。
5）、我国地势的特点对我国河流的流向有何影响？
6）、我国流入北冰洋的河流是流入印度洋的河流是。
2、是“我国各类地形面积比例示意图”，读后完成下列各题：
（1）填出图中数码号所代表的地形类型的名称：
2）由图中所提供的信息可以看出我国地形的特点是。
3) 、我国山区的概念包括。
3、下图： 填出并记住我国的边缘海和邻国。
边缘海：a是b是c是d是___
邻国： ①是是是是。
是是是是___
⑩是。图中的三个箭头表示影响我国气候的季风：其中，造成我国南北温差大的是箭头___
季风m的风向是___它的性质具有___的特点。
季风k的源地是它的性质是。
能给我国带来洪涝灾害的是填符号）
对本套试题的评价：
这份试卷是我校在期中考试时我出的一套测试卷，针对学生的答题情况特作如下评价：
一）、学生答题情况分析：
1、本次测试，总体分析。同学们的答题状况一般。优秀率低，及格率也不高。
原因，测试前没有组织复习，同学们平时没有及时复习，只是平时的记忆，答题效果不好。今后在授课的同时，要及时地组织学生进行复习，力争做到“温故知新”。也帮助学生形成良好的学习习惯。
2、从体型来看，选择题同学们做的好，有五个同学答满分。但在答卷上也体会很多问题。
1）、如：有的学生审题不细，这样的错误学生们错的多。如第20题和12题，有的同学甚至是12题没有写出答案。
2）、第题略有难度。个别同学没有真正分析。显示了学生的惰性。今后要加强学生的训练。
3、图题学生们失分率高一些。图题的2题，学生们错的多。其实此题的图在课本上出现过，看来学生们复习的少。
二）、测试后的总结分析：
1、总体看，本套试题难度适当。试题的设计多以考察基础知识为主，考察学生平时对知识的积累与掌握情况。并结合生活实际，体现了“生活中的地理”，学以致用。
2、突出考察了析图能力，综合分析问题的能力。如选择题的题，考察学生的发散思维，有利于培养学生形成好的习惯。
3、试卷中反映出来的问题也很多。如，如何转化弱生的问题；提高学生的析图能力问题；如何复习才能使学生更好地记忆基础知识的问题等。
相信，今后的教学中，会结合学生的实际，更好地设计教学，达到教学效果最优化。
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