四、坚持把培养学生习惯做到“三个结合”
第一，培养学生习惯与日常管理相结合，让学生的习惯从日常的小事和点滴中形成的。通过值周检查，设立“文明礼仪岗”，班级设立值日班组长，学生会设立值周督察等形式，强化检查和学生的自律意识；
第二，培养学生习惯与课堂教学相结合，充分发挥科任教师的作用和课上的教育功能，因为学生在学校的绝大多数时间是在课堂上，课任老师做了大量工作，加强了我们的管理工作，效果明显。
第三，培养学生习惯与环境建设相结合，这一点更是不可忽视的。强调各班教室，有教育名言、警句、示语，每个班级都利用自己班级板报，强化积极的**对学生的影响。
五、培养学生习惯坚持做到“三个同步”
第一，坚持在校内与校外，平时与假期同步；在各班级建立学生日常表现家庭联系卡，年级在长假如。
五一、十一、寒暑假等期间，通过致家长的信的方式及时和家长沟通，明确提出假期要求，并请家长把孩子在假期的表现及时反馈给学校，防止了学生在假期的失控和放任。
第二，坚持学生的自我教育与学校的严格要求同步，通过班长主管的方式，锻炼培养学生干部，充分发挥学生干部的作用。利用班规、班纪、班风、班训及班级学生考核办法，及时记录、考评。保证每天有一节（第8节课）活动课，把自习课全部还给学生，由学生管理，使学生在学校有自己支配的时间，锻炼身体，减轻心理负担和培养学生良好的习惯；
第三，坚持年级、班级的特色管理与学校的总体要求同步，让特色班通过召开观摩性主题班会，开展大型活动等形式，起到示范作用，促进整体提高。年级工作计划制定和实施，贯彻学校办学宗旨，尤其辅修课的开设深受家长欢迎，科目丰富，学生喜欢，但由于条件限制，还不能满足家长的期望。
六、以后工作设想和目标。
1、加强班干部的培训，提高学生自我管理能力；
2、保护班主任工作积极性，提倡快乐工作，尽责工作，规范工作，互助工作，重视优秀班主任的示范作用，及时交流管理经验，互相学习提高。
3、加强学生的日常管理，保证良好秩序和安全，创建服务型的工作。
4、规范年级活动，让特色活动深入人心，象辅修课、广播操队列比赛、观摩性主题班会、特色体育活动、军歌班歌演唱比赛等全部纳入到学生的养成教育中，增强学生的集体观念。使计划有长远性、稳定性和可操作性。
七年级德育工作总结。
2008—2009学年度第一学期）
孙继明。
初二年级组德育工作总结
陈雄。本学期的教育教学工作重点，首先是学习社会主义核心价值观 富强 自由 爱国 民主 平等 敬业 文明 公平 诚信 和谐 法制 友善 积极参加南岸区创建全国文明城区，创建全国未成年人思想道德建设工作先进城区的工作。积极参加韩立福 有效教学法 的学习 培训及相关各项工作的有效落实。其次，在日常德育工作...
初二年级组德育工作总结
陈雄。本学期的教育教学工作重点，首先是学习社会主义核心价值观 富强 自由 爱国 民主 平等 敬业 文明 公平 诚信 和谐 法制 友善 积极参加南岸区创建全国文明城区，创建全国未成年人思想道德建设工作先进城区的工作。积极参加韩立福 有效教学法 的学习 培训及相关各项工作的有效落实。其次，在日常德育工作...
小学二年级德育工作总结,二年级德育工作总结
小学二年级德育工作总结，二年级德育工作总结 的范文，感觉很有用处。小学二年级德育工作总结。小学二年级德育工作总结 小学二年级德育工作总结 今天的少年是明天的太阳，他们的健康成长，关键是靠学校的培养。本学期，我根据学校的德育工作计划，育儒雅学子，做幸福教师 的教学理念，针对低年级学生特点，以培养学生良...