五年级上学期竞赛练习题语文一单元模拟试卷

时间：90分钟满分：100分。

一、基础练习(40分)

1. 读一读，写一写。

2. 多音字组词。

柏 bǎi___bó__

泊 pō__bó__

朝 cháo___zhāo___

3. 按要求填空。

1. （1）“趟”部首是___按音序查字法先查大写字母___组词___

2. （2）“豫”按音序查字法，应先查大写字母___共___画。

3. （3）“藏”共___画，第16画是___是___结构的字。

4. 写出近义词。

可口—__细心—__照料—__

5. 写出反义词。

害处—__暂时—__垂头丧气—__

6. 形近字组词。

喊___鸣___捧___

碱___鸡___棒___

7. 根据提示，划出朗读停顿。

牧童骑黄牛，歌声林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

例：牧童／骑／黄牛。

8. 读古诗《寻隐者不遇》填空。

寻隐者不遇》这首诗的作者是___代诗人___诗歌记述了___这件事。通过与童子的问答，体现了隐者___性格以及诗人对他的___

9. 给加横线的字注音妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖___起来，张大了嘴巴，双眼直瞪___着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。

10. 把下列陈述句改成把字句、被字句。

武松打死了老虎。(陈述句)

把字句：被字句：

11. 把下列词语补充完整。

满不___垂头___铿锵___

二、阅读理解(30分)

12. 按要求填空“锵”按部首查字法应查___部，再查___画，读___

13. 读课文《“心正笔正”的柳公权
自然段，思考柳公权只是在谈书法吗？

14. 读诗《寻隐者不遇》，理解课文，回答问题。

诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？

三、写作(30分)

15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？

请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于，文中不要出现真实的人名和校名。

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时间 90分钟满分 100分。一 基础练习 40分 1.我是拼写小能手。2.比一比，组成词语。趁 踹 厨 诊 端 橱 3.在文中找出下列词语的近义词。精巧 狭窄 均衡 4.写出近义词。温暖 心意 解释 5.写出反义词。害处 暂时 垂头丧气 6.读诗 所见 写出下列诗句的译文。意欲捕鸣蝉。7.解释下列...

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时间 90分钟满分 100分。一 基础练习 40分 1.按拼音写汉字。2.比一比，再组词。3.我是拼音小能手懊恼 麻雀 吃亏 留神 4.先补充词语，再填空。中外 受用 淋漓 争先 临危 不可 的共同点是都含有 我能仿写一个 词语的近义词是 我们可以用 这个词语来形容下图中人们争着乘车的场面。5.读诗...