二年级趣味数学

发布 2020-12-27 19:44:28 阅读 4336

初次见面,通常以握手示礼,适当的握手时间与力度,会让人有股舒服亲切的感受。老师为了让全班新同学互相认识,请班上41位同学彼此握手为礼,并同时彼此介绍自己。在一阵喧哗后,同学完成工作。

老师提出一个问题:“谁知道,刚才全班同学总共握手几次?”有同学举手抢答说820次,他说的对不对?

其实要解决握手问题,可以作以下的分析:假若两点代表两个人,连接两点的线段数目,就表示握手的次数。 我们可以作一个由点和线段组成的图来分析一下。

当p=41时,n==820,你是否答对了?!

李明夫妇参加了一次聚会,同时出席的还有另外3对夫妇,一见面时大家互相握手,当然夫妇之间不握手,也没有人与同一个人握2次手,握手完毕后,李明统计了包括妻子在内7个人握手的次数,发现握手的次数互不相同,请问李明的妻子握了几次手?

设三对夫妇为李明为d1,李明妻子为d2,握手次为0~6次。

如果握6次手的是d2,因为她不能和d1握手,那么她必须和都握手,那么中没有握手为0次的,所以d2不是6次,那么是中一个握了6次。

设握了六次的为a1,那么握0次的只能是a2

再来看握一次手的,如果握一次手的是d2,那么d2只和a1握手,那么b1b中一个最多只能和a1、以及b1b或c1c握手,最多只能4次,那么就没有人握5次,所以握1次手的只能是b1b中一个。

设握一次手的是b1,那么握5次的只能是b2

同理,如果握2次手的是d2,那么c1c最多只能握3次手,没有能握4次手的,所以握2次手的在c1c中,设c1握手2次,那么握4次的只能是c2

所以d2,即李明的妻子握手3次。

例4 在一次校友聚会上,久别重逢的老同学互相频频握手。请问:握过奇数次手的人数是奇数还是偶数?请说明理由。

分析与解:通常握手是两人的事。甲、乙两人握手,对于甲是握手1次,对于乙也是握手1次,两人握手次数的和是2。所以一群人握手,不论人数是奇数还是偶数,握手的总次数一定是偶数。

把聚会的人分成两类:a类是握手次数是偶数的人,b类是握手次数是奇数的人。

a类中每人握手的次数都是偶数,所以a类人握手的总次数也是偶数。又因为所有人握手的总次数也是偶数,偶数-偶数=偶数,所以b类人握手的总次数也是偶数。

握奇数次手的那部分人即b类人的人数是奇数还是偶数呢?如果是奇数,那么因为“奇数个奇数之和是奇数”,所以得到b类人握手的总次数是奇数,与前面得到的结论矛盾,所以b类人即握过奇数次手的人数是偶数。

四对兄妹,分别用aa,bb,cc,dd来表示。

一共8个人,根据题意,每人最多握手6次。

现在7个人握手的次数都不一样,所以7人握手次数分别为0,1,2,3,4,5,6次。

不妨设a握手6次,那么除了aa以外的6人,都和a握手1次。

所以a握手为0次(排除法,因为数字是从0123456,排除6和至少一次的,当然剩下0)

bbccdd每人至少握手1次。

再设b握手5次,那么除了b,b,a以外的5人,每人和b握手一次。

那么cc,dd每人至少握手2次,所以只有b握手1次(前面1中就说了a握了6次,所以b是和a握的一次)

再设c握手4次,那么除了a,b,c,c以外的4人,每人和c握手一次。

d,d每人至少握手3次,只有c握手2次。

剩下的就是d和d了,一人握手3次,另一人就是提问的人。

综上,握手6次和0次的为一对兄妹。

握手5次和1次的为一对兄妹。

握手4次和2次的为一对兄妹。

握手3次的和提问的是一对兄妹。

思路就是数字的排除法!!从012346中排除。

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