美丽的昆虫。
教学目标：1、了解昆虫的形态和花纹的基本特点。2、大胆运用色彩进行绘画表现。3、运用多种方法用纸制作昆虫。4、增强亲近生活的热烈情感。教学重难点：
重点：昆虫的结构及绘画方法。难点：结合不同材料，大胆的表现。一、谈话导入。
同学们好，我大家是第一次见面，老师给大家带来了一个谜语做见面礼。（出示谜面学生猜，出示谜底。）蝴蝶是一种美丽的小昆虫，大自然中有许多像蝴蝶一样美丽的昆虫，他们给我们生活的世界增添了丰富的色彩。
今天我们就来画一画美丽的昆虫。（板书课题）生回答，二、创设情境、欣赏感受。
1、老师做导游，带领大家来参观一下昆虫王国。见见王国里的国民课件出示各种不同类型的昆虫**（边看边解说请注意看他们是什么形状的？身上有什么花纹，身上的色彩艳丽吗）
2、说说你在昆虫王国里还认识哪些昆虫？学生说一说。
三、示范引导、认识特点。
1、你最喜欢哪种昆虫？请你说一说。
学生说教师结合学生的回答演示课件**，在黑板上画出来（蝴蝶，甲虫，七星瓢虫）2认识特点。
昆虫王国的国民长得有什么共同特征（课件）
四人小组说一说然后找1-2个学生汇报（板书后课件）3你觉得他们什么地方最漂亮？生说一说，教师点评。
四、畅谈构想、引发创新昆虫王国真有趣，老师作为导游给大家一点时间你们自己游玩，想一想自己在昆虫王国里最想看到什么？他们在干什么，同桌说一说然后找有信心的同学起来说个大家听一听，（评价）说的真好，五、作品欣赏，开拓思维1欣赏佳作：
来过这里的小朋友不光说的好，他们还把自己见到的最美丽的昆虫画下来，（看课件）2对比作品提出要求。
画的漂亮的先看，老师手里还有现成的作品你们看一看那些好？为什么？（课件作业布置）
那我们在作画的时候就要注意了（构图上我们要画满整张纸，色彩要艳丽，花纹我们刚才看了很多，就用你认为最漂亮的花纹）六自主绘画、巡回辅导。
学生作画，教师从构图，色彩，花纹三个方面来指导，留意好的作品七作业展示、评价提高说一说评一评。
第1页。好的不好的优点是什么缺点是什么8小结，下课准备下一节课的材料。
这节课我们就学到这里下一次上美术我们来制作昆虫。
第2页。
二年级品德上美丽的家乡教学设计
美丽的家乡 第一课时教学设计。家乡在 教学设计。教学活动目标 1 结合家乡地图，了解自己家乡所在的省市镇的位置。2 解家乡的风景名胜和资源。3 让学生能简单的向他人介绍自己生活的地方。4 让学生养成搜集 整理 运用资料的好习惯。教学重点 难点 1 通过让学生介绍家乡，培养学生热爱家乡的情感。2 培养...
二年级美术下册《美丽的孔雀》教案教学设计
美丽的孔雀 教案。学习领域 造型 表现 课时建议 1课时 教学目标 知识与技能 通过介绍孔雀的种类及生活习性等相关知识，并欣赏孔雀的形态特征，进一步引导学生感受孔雀的造型美 色彩美 花纹美。发展学生的观察能力和感知美的能力。过程与方法 通过引导学生运用各种技法，巧用媒材制作造型优美的孔雀。发展学生的...
二年级上美术教学设计 风来了
五 看一看。看一看自然界中各种各样的风给身边的事物带来了那些变化 微风 大风 台风 龙卷风 运用带动画的课件引导学生回忆和认识。六 找一找。教室出示一幅有错误的学生绘画，要学生找一找不合理的地方，强调画风的要点 事物要朝同一个方向倾斜。七 赏一赏 1 出示画家和学生的特色作品各两幅 进行赏析。2 教...