二0一三年度第一学期。教。学。
计。划。
表。学科数学。
班级二（1）（2）班
执教者蒋思思___
陶山镇荆谷学校监制。
一、学生基本情况分析：
1. 所任教课程班级上学期期末考试成绩情况：
.优秀生和后进生情况分析：
优秀生情况：根据平时的学习情况，再结合上学期的期末成绩，我对班级的优秀学生做了一项统计。优秀生：
包佳敏、陈晨、黄蔡和、林雯雯、潘永恒、肖美恩、包欣桐、蔡欣颖、蔡家慧等。实际上，我发现有的学生只要肯下苦功、努力学习，也可以成为优秀生。比如：
包克鸿、王宇轩，黄名怡，陈荣伟，张必瑞，等。这几个星期以来，这些学生能够很自觉地认真完成老师布置的作业，上课注意力集中，思维活跃。
后进生情况：二（1）班的后进生：叶天龙、高品、陶汉鼎等。
二（2）班的后进生：蔡雯颖、陈俊羽、左军、鸥开靖等。这些学生的数学基础很差，学习习惯又不好，上课注意力不集中，对待作业很草率，而且总是拖拖拉拉。
二、本学期要达到的教学目标：
一）知识与技能：
1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。
6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
二）、数学思考方面。
1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
三）、解决问题方面。
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
四）、情感与态度方面。
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
教学的重点、难点。
教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。
教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。
三、 课后辅导和课外活动工作：
在本学期的数学教学中，我打算实施以下理念的应用，让自己尝试新的教学体验，认真做到以下几点：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习数学的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生知识技能，情感态度，学习策略为基础；
3、突出学生主体，尊重个体差异；
4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
6、辅导对象：面向全体学生。
7、具体措施：
1）成立20个学习小组，每组评选出一位组长，主要负责组内成员的作业检查和统计作业上交情况。针对作业没完成的同学，组长要及时督促，并“紧盯不放”。
2）评选出20位小老师，主要负责批改同学们的口算。
3）奖励制度：学生的课堂作业本五颗星奖励一张成长卡。
四、教学进度表。
二年级上册数学教学计划
二年级上册数学教学计划戴春敏。一 学生基本情况。我班共有学生18人，男生15人，女生3人，男女生比例严重失调，在今后的管理中要注意班级的纪律。通过几节课的接触发现孩子比较健康，快乐，但学习习惯有待培养，基础知识需要进一步巩固。二 教材分析。本学期教材内容包括下面一些内容 100以内的加 减法的笔算，...
二年级上册数学教学计划
人民小学二年级 1 班数学教学计划。一 班级情况分析。我任教的二 1 班共有38个学生，学生学习态度 班级学习风气较好。绝大部分学生上课会认真听，专心做，爱思考，勤学问，形成爱学习的良好班级氛围。有一部分学生思维活跃，理解能力强，做题效率高而且善于发现规律和问题，因此做题又快又准确。但也有几个学生注...
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小学二年级上数学教学计划。一 指导思想 以 教育要面向现代化，面向世界，面向未来 和 的重要思想为指导，本着 让不同的孩子在数学上得到不同的发展 的基本教学理念。以学生为本，全面贯彻国家教育方针 以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需求，培养学生...