教学课题教学课时。
1课时。拨一拨第一课时。
备课教师。颜军华。
教学目标。教学重点与难点。
教学准备及手段。
1.通过“拨一拨”，“数一数”等活动，激发学生读数，写数的兴趣。
2.通过在计算器上拨数的活动，了解万以内书的顺序，会数会读万以内的数。
3．在数学活动中对大数有具体感受，发展数感。
教学重点：理解万以内数的顺序，会读、写万以内的数。
教学难点：万以内数位顺序。
使用课件的要有课件链接）
教学流程。一、填一填，认一认。
个性修改部分。
同学们，你们看这是这什么啊？
出示：淘气的计数器。
这是淘气的计数器，他的计数器太旧了，数位都看不清楚了，你。
能帮他他计数器的数位补充完整吗？
真了不起，计数器补充完整了。淘气想用他的计数器考考大家。活动一：拨一拨（一）出示信息（投影）1.世界上最高的山峰是珠穆。
朗玛峰，高8848米。2.淘气的小学共有1706个学生。3.我们学校有550人。4.买一台洗衣机要1001元。（二）分组，以四人小组为单位。
讨论交流这3种数的读法，并将自己讨论的一类数各摆出5个。1、第一类：不带0的数。
2、第二类：中间带0的数3、第三类：只有末尾带0的数。
4、第四类：中间和末尾都有0的数。
三）看一看，写一写。
我们会读了，会拨了，那我现在要考考你了，你会写吗？出示。
三百二十七，八千零五十二，一千五百零三。（1）出示数位表写：
2）说说你是怎么想的？为什么这么写？（3）你能计数器上拨出来吗？
每个数中的4表示什么意思？你能说说吗？动手连一连2.出示算盘。
同学们你们知道这是什么吗？（1）介绍算盘历史。介绍算盘表示数的方法。
个位上，一颗下珠表示一，一颗上珠表示五。个位上满十，就往左面的一位进1.
2）你能试着拨一个2014吗？给大家讲一讲你是怎么拨的。
教学后记（或教学反思）
北师大版二年级下册数学
北师大版二年级下册数学 分草莓 教学反思。九龙镇丁营小学 丁子鹏。2016年3月2日。北师大版二年级下册数学 分草莓 教学反思。分草莓 有余数的除法 二 这部分教学内容是表内除法知识的延伸和扩展，二年级学习的表内除法主要是研究 正好分完 的情况，而这部分学习内容主要是研究 分后还有剩余 的情况，两部...
北师大版二年级下册数学竞赛
16 把一杯水倒入空瓶，连瓶共重140克，如果倒入三杯水，连瓶共重260克。空瓶的重量是 克。二 选择正确答案的序号填在括号里。15分 1 早上背向太阳，下面说法正确的是 a.后面是东，左边是南，右边是北 b.后面是西，左边是南，右边是北。c 后面是东，左边是北，右边是南。2 要使45个气球能正好平...
北师大版二年级下册数学《租船》
北师大版数学2年级下册 租船 教学设计。一 教学目标。一 知识与技能 1.运用有余数除法的有关知识解决简单的实际问题。2.培养学生认真计算和反复检验的好习惯。二 过程与方法 1.寻求解决问题的相关信息，发展应用意识。2.培养学生观察分析，推理和概括的能力。3.渗透转化思想，初步了解极限思想。培养学生...