二年级数学下册知识点。
一·图形的运动。
1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
圆有无数条对称轴。
正方形有4条。
长方形有2条。
正三角形有3条。
三角形不一定有。
2、平移（方向不变）：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。
只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
电梯上下时。
国旗上升时。
3、旋转（方向改变）：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
风扇转动时。
风车旋转时。
二·有余数的除法（有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。）
有余数的除法的计算方法可以分四步进行。
1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。
2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。
3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。
4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。最大的余数比除数小1，最小的余数是1。
三·10000以内数的认识。
1、读数时，要从高位读起。万位上是几就几万，千位上是几就几千，百位上是几就几百，十位上。
几就几十，个位上是几就读几中间有一个0，就读“零”，末尾不管有几个0，都不读。
2、写数时，要从高位写起，几个万就在万位写几，几个千就在千位写几，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写0占位。
3、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。
10个一是十；10个十是百；10个一百就是一千；10个一千是一万。
最小两位数是10；最大的两位数是99；最小三位数是100；最大的三位数是999；
最小四位数是1000；最大的四位数是9999；最小的五位数是10000；最大的五位数是99999。
四·整百、整千数加减法。
1、整百、整千加减法的计算方法。
1）把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。
2）先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。
2、估算。把数看做它的近似数再计算。
五·克（g）和千克（kg）是国际上通用的质量单位。
计量较轻的物品的质量时，通常用“克”；计量较重的物品质量时，通常用“千克”作单位。
1千克=1000克。
1千克=1公斤。
1公斤=2斤。
1斤=500克。
1斤=10两。
1两=50克。
估计物品有多重，要结合物品的大小、质地等因素。
六·解决问题。
答题要注意格式不大不小不左不右不上不下）
1、想好先解决什么问题，再解决什么问题（必须加单位名称，答具体）。
1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；
2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。
2、可以画图帮助分析。可以分步计算，也可以列综合算式（列综合算式必须脱式计算）。
总数÷每份数=份数。
总数÷份数=每份数。
被除数÷除数=商。
被除数=商×除数+余数。
被除数=商×除数。
除数=被除数÷商。
被除数=商×除数+余数。
3、根据除法的意义，解决有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数（具体问题具体分析）。
二年级下知识点
1 单击 鼠标左键按一下。2 右击 鼠标右键按一下。3 双击 鼠标左键快速连续按两下。4 新建文件夹 右击 新建 文件夹 空白处。5 文件夹重命名 右击 重命名 输入名称 空白处。6 查看文件夹大小等信息 右击 属性 常规。7 移动文件或文件夹 右击 剪切，右击 粘贴。8 复制文件或文件夹 右击 复...
二年级数学知识点 除法的知识点
二年级数学知识点 除法的知识点。小学数学的学习是一个墨守成规的进程，也是一个不时积聚不时创新的进程。接上去我们为大家整理了除法的知识点，欢迎大家参考阅读！一 整十数 两位数除以一位数 首位能整除 1.把一个物体平均分红几份，求其中一份是多少，要用除法计算。2.笔算除法时，被除数十位上的数除以除数，商...
知识点二年级下 1
第一单元数据收集整理。1 收集数据的简单方法 调查法 记录数据的简单方法 画 正 字 画 画 等 画 正 字最简便，一个正字代表5 整理数据的结果制成 统计表 2 会对数据进行简单的分析，如明确知道谁最多，最少，会提出相应的简单问题和建议。3 回答问题书写时要注意语言表达要完整，注意不要丢关键词，例...