人教版新课程小学语文二年级第三册教学计划

育才学校2023年上学期班会养成教育课程教学计划。

执教者：易欣。

一、班级情况。

本班共有学生 52 名。二年级的学生活泼好动，上进心和求知欲都很强，通过一年的在校学习，他们在行为习惯方面都开始有规范，具有一定的道德意识。希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于**、热爱生活的儿童。

这就要求老师利用班会活动做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。

二、教材分析。

全书以“呵护生命、张扬生命、享受生命”为核心，以“人与自我、人与社会、人与环境”为纽带，以“生命科学、传统文化、个性精神”为主线，围绕“生命意识、心理健康、身心发展、平等博爱、社会秩序、人际交往、多元文化、绿色生活”等生命成长话题全面展开。。

本学期完成前三组内容的学习，包括（1）人与自我、关爱他人（2）人与社会、善于学习(3)人与环境、保护自然这三个大模块的教学，一共安排了九篇课文供学生学习，并要求学生选取课后推荐的适合二年级学生阅读书目进行阅读。

三、教学目的要求。

1、政治思想方面。

通过本册教材的学习激起学生认识自己、了解自己，爱护学校以及发现大自然的美。学会发现别人和自己的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关心他人，从小养成环保意识，热爱生活。

2、培养目标方面。

让学生在班会活动中快乐而明智，对外部世界有兴趣杂的；能克服种种阻力，树立独立性，成就美好生活；具有同情心，树立生命意识；发展好奇心，形成真正的智慧，养成观察的习惯，培养良好的自信心、耐心以及勤勉、虚心、勇敢等品质，养成良好、健康的心理品质。

3、环保教育方面。

结合学习，让学生从身边的小事做起，向学生进行爱惜自己、爱护环境、保护地球的教育。让环保意识渐渐在学生心里萌生，激发学生学习这组教材的兴趣；学生通过学习课文，体会对自己和他人的爱护以及对地球大家园的热爱。

4、慢性疾病防治。

常见的有：呼吸系统：慢性阻塞性肺气肿、哮喘、慢性肺心病、慢性呼吸衰竭，矽肺，肺纤维化；循环系统：

慢性心力衰竭、冠心病、先天性心脏病、高血压、心脏瓣膜病、慢**染性心内膜炎、心肌疾病、慢性心包炎；消化系统：慢性胃炎、消化性溃疡、肠结核、慢性肠炎、慢性腹泻、慢性肝炎、肝硬化、慢性胰腺炎、慢性胆囊炎；泌尿系统：慢性肾炎、慢性肾衰、泌尿系慢性炎症；

血液系统：慢性贫血、慢性粒细胞白血病、慢性淋巴细胞白血病；内分泌系统：慢性淋巴细胞性甲状腺炎、甲亢、甲减；代谢和营养：

糖尿病、营养缺乏病、痛风、骨质疏松；结缔组织和风湿：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、强直性脊柱炎、干燥综合征、血管炎、特发性炎症性肌病、系统性硬化病、骨性关节炎。

四、教学措施。

1、采用活动教学，根据每课内容创设适当情境，以个体经验为载体，以活动为中介，精心设计活动，通过扮演角色、情景体验、认知澄清、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参与，引起学生相应的心理体验，从而对学生施加积极影响。

2、引导学生在课外收集相关资料，并及时做好记录。

3、采用讲故事、看**、动手绘画的形式来激发学生兴趣。

4、充分利用教材，展开丰富多彩的实践活动，将游戏唱歌、表演、拍摄**和**等引入课堂。

五、教学进度。

六、教学业务研修活动。

1、每两周一次同年级组备课交流活动。

2、每两周一次本组业务学习交流。

3、尽量参加外出学习和听课的活动，并认真及时做好记录。

七、习惯养成的具体目标计划。

1让学生正确地认识自己的优点和缺点，能学着调整自己的心情。

2鼓励学生课外阅读养成良好的阅读习惯。

3课内留有独立思考和完成书上练习的时间，能用简单绘画表达自己的想法。

4在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。

5培养学生在生活中初步发现问题、分析问题、解决问题的能力。

八、潜能生辅导计划。

1抓听课：上课时多提问，多表扬，不断提高学生自信。

2抓作业：关注书本上的作业及时完成情况。

3多关注：课堂上多提问，生活中多关心，辅导时多耐心。

4多配合：充分利用学校的“家校通”，与家长多联系，多沟通，配合教育。

5因材施教：对他们放低要求，使他们尝到成功的快乐。