长度单位。
厘米、米 1 米 = 100厘米。
在生活中，量比较短的物品，可以用厘米做单位；量比较长的物体，常用米做单位。
厘米和1米一样长。
2、一枝铅笔长2厘米。
3、一张课桌长约1米。
厘米－8厘米＝6厘米。 （
100厘米＝（ 米；45米＋5米＝（ 米；
83厘米－46厘米＝（ 厘米；
26厘米＋74厘米 （ 厘米＝（ 米。
1、门高约2a：厘米 b：米。
2、数学书长约28（ ）a：厘米 b：米。
1 、什么是线段？它有什么特点？
2、画一条比8厘米短2厘米的线段。
如何用直尺测量物体的长度？
读出下图彩带的长度。
测量长度下面的图形有几条线段？？
百以内的加减法。
1、相同数位对齐1、相同数位要对齐；
2、从个位加起2、从个位减起；
3、个位满十向十位进一 3、如果个位不够减，就从十位退1。
1、在减法中，差比被减数、减数都小。
2、二位数加二位数的和有可能是二位数，也有可能是三位数。 （
3、求比58多19的数是多少，正确的列式是58＋19
4、在加法中，和总比两个加数都大。
母鸡64只，公鸡比母鸡少38只，公鸡有多少只？只）
公交车上原来有乘客28人，到站后下来9人，又上去15人。现在公交车上有多少人？ 28－9＋15＝34（人）
我们班有女同学21名。男同学比女同学少4名。
1）男同学有多少名2）一共有多少名同学？ 人）（人）
这两道题有什么不同？
1）校园里有33棵杨树，柳树比杨树多17棵。柳树有多少棵？
我先画图表示题目的意思，再列出算式。33＋17＝50（棵）
2）校园里有33棵杨树，松树比杨树少17棵。松树有多少棵？
我先画图表示题目的意思，再列出算式。33－17＝16（棵）
五、巩固练习。
南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？
每筐2个南瓜，有4筐。冬瓜比。
南瓜多5个。
我是这样做的：2×4＝8（个）口答：南瓜有8个。
8＋5＝13（个）口答：冬瓜有13个。
动物园一周内小学生售票的情况如下表所示：
1）哪一天售票最多？哪一天最少？
2）售票最多的一天比售票最少的一天多售多少张？
3）周。六、周日共售票多少张？
4）你还能担出哪些数学问题？
角的初步认识。
一个角有1个顶点，2条直的边。 1、先点一个点；
2、再从这个点向一个方向画一条线；
3、再从这个点向不同的方向画另外一条线。
利用三角板来画直角。
这些图形中哪些是角？
1、数一数：有（ ）个角，有（ ）个直角。
2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。3、照下图的样子在方格纸上画三。
角形。画一画，数一数。
把下图中的长方形去掉一个角，还剩下几个角？
下面图形中有几个角。表内乘法。
1、（ 九七十二七（ ）六十三五（ ）四十。
个6是（ ）40里面有（ ）个5 。
×7比8×6的积多（ ）
× 3表示（ ）个（ ）连加 。
5、计算5 × 7应想乘法口诀（ ）
七八五十六 ② 五七三十五 ③ 五五二十五。
6、求8是4的多少倍？列式为（ ）
我们七个小矮人每人送9朵小红花给白雪公主，她一共能收到多少朵小红花呢？
已经拔了34个萝卜。我还有6个小伙伴，每人要分8萝卜，还要拔几个？
6×3＝18（枚） 口答：一共有18枚棋子。观察物体。
怎样才能见到下面这样的图？
正面。侧面 背面。
认识时间。
1、钟面上有 12 个大格， 60 格小格。
2、时针走1个大格是 1 时。
3、分针走1个小格是 1 分，走一个大格是 5 分。
4、时针走1个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
5、一刻是 15 分钟。
写出相应的时间，画出缺少的分针。
考考你，相信你一定行！
数学广角——搭配。
合理的早餐应该是一种饮料配一种点心。
最多有几种不同的吃法呢？
注意顺序方法，做到不重不漏。
下面3个数字能组成几个2位数？
你能用这三个数字排出不同的两位数吗？请写在你的练习本上。
三个数字能排成 6 个两位数。
三个人握手，一共握 3 次为什么出现的结果不一样？
二年级上册数学复习
二年级上册数学复习30 表内乘法综合复习 一 1 把口诀补充完整。六 五十四三四七 五十六 五二十五 四得八 二 十四六七。三七四 六十三五 三十五。十八十二二十四三十六。2 括号里最大能填几？3 选择 把正确答案的序号填在括号里 1 3 6表示 3个6连加 6个3连加 3和6相加 3的6倍。2 8...
二年级上册数学复习
二年级上册数学复习26 9的乘法口诀。一 我会填。1 9个小矮人吃饭时，一共要准备 根筷子。2 一个葫芦娃一天要吃6个果子 9天要为他准备 个果子3.一个因数是8，另一个因数是9，积是 二 把口诀写完整 五 四十五 九二十七二九 七 六十三四九 九得九。九五十四 七 五十六。九八十一六 四十二四 二...
二年级上册数学复习
第一单元长度单位。1.厘米用 表示米用 表示。我们已经学习了 和 两个常用的单位。2.1米 厘米 100厘米 米。3.尺子是测量 的工具。4.量比较短的物体，可以用 作单位。5.量比较长的物体，通常用 作单位。6.线段是 的，有 个端点。7.线段是 的，可以量出 8.三角形由 条线段组成，正方形由 ...