第一单元长度单位。
1. 厘米用（ ）表示米用（ ）表示。
我们已经学习了（ ）和（ ）两个常用的单位。
2. 1米=（ 厘米 100厘米=（ 米。
3. 尺子是测量（ ）的工具。
4. 量比较短的物体，可以用（ ）作单位。
5. 量比较长的物体，通常用（ ）作单位。
6.线段是（ ）的，有（ ）个端点。
7.线段是（ ）的，可以量出（ ）
8.三角形由（ ）条线段组成，正方形由（ ）条线段组成。
9.两点之间可以画（ ）条线段，线段有（ ）
10.要知道物体的长度，可以用（ ）来量。
11.量一个物体长度，一般把尺的（ ）刻度对准物体左端。
第二单元 100以内的加法和减法（二）
1、笔算加法时，（ 要对齐，从（ ）加起；个位相加满（ ）向（ ）进1。
2、笔算减法时，（ 要对齐，从（ ）减起；如果个位不够减，就从（ ）退1当（ ）
3、笔算两位数的加减法时，都从（ ）位算起。
第三单元角的初步认识。
1、一个角有（ ）个顶点，有（ ）条边；两条边是（ ）都从顶点出发。
2、角的大小与边的长短（ ）关系，角的大小与两边张开的程度（ ）关系，角的两边张开得越大，这个角就（ ）如果张开得越小，这个角就（ ）
3、画角要记住：先画（ ）再画（ ）画角时，从一个（ ）起，用（ ）向不同的方向画（ ）条直直的线，就画成一个（ ）
4、量直角的方法：顶点对（ ）一条边对（ ）看另一条边是否重合，重合就是（ ）没有重合就不是（ ）
5、以直角为标准，比直角小的角是（ ）比直角大的角是（ ）
6、当钟面上是（ ）时整和（ ）时整时，时针和分针都成（ ）角。
7、长方形和正方形，它们各有（ ）个角，而且都是（ ）角。
8、三角形有（ ）个角；三角尺有（ ）个角，有（ ）个直角，有（ ）个锐角。
9、三角尺都有（ ）个直角和（ ）个锐角。红领巾有（ ）个角，最大的角是（ ）角。
10、所有的直角都（ ）
11、每块三角板中，都有（ ）个角，有（ ）个直角，其余两个角都比直角（ ）
12、数学书封面、黑板上有（ ）个角，它们都是（ ）角。
13、一个长方形有（ ）个角，都是（ ）角。
14、拿一张纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。
第。四、六单元表内乘法。
2、几个几相加就是（ ）
3、几个几连加就是（ ）
4、几个几就是（ ）
5、几和几相加就是（ ）
第五单元观察物体。
1、我们学过的立体图形有和（ ）四种。
2、看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形可能是（ ）也可能是（ ）
3、看到的立体图形的一个面是圆形，这个立体图形可能是（ ）也可能是（ ）
4、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是（ ）也可能是（ ）
第七单元认识时间。
1、钟面上，短的是（ ）长的是（ ）分针指着（ ）时针指着几就是（ ）
2、读时刻时，先看（ ）再看时=（ 分 60分=（ 时。
分也可以说成（ ）小时，15分可以说成（ ）
5、分针走1小格是（ ）分，走1大格是（ ）分，走一圈是（ ）分；时针走一大格是（ ）小时，走一圈是（ ）小时。
6、钟面上一共有（ ）个大格，每个大格分成（ ）个小格。钟面上一共有（ ）个小格。
7、时针走1小时，分针正好走（ ）分，是（ ）小时。
8、钟面上时针和分针重合时是（ ）时，钟面上时针和分针成直线时是（ ）时。钟面上时针和分针成直角时是（ ）时和（ ）时。
9、“过了几分钟”以及“之后”，用（ ）法；“之前”用（ ）法。
10、分针走一圈是（ ）分，也就是（ ）时；时针走一圈是（ ）时。
第八单元排列与组合。
每两个人握1次手，3人一共握（ ）次手。
每两个人握1次手，4人一共握（ ）次手。
每两个人握1次手，5人一共握（ ）次手。
最大的两位数是（ ）最小的两位数是（ ）最大的一位数是（ ）
二年级上册数学复习
二年级上册数学复习30 表内乘法综合复习 一 1 把口诀补充完整。六 五十四三四七 五十六 五二十五 四得八 二 十四六七。三七四 六十三五 三十五。十八十二二十四三十六。2 括号里最大能填几？3 选择 把正确答案的序号填在括号里 1 3 6表示 3个6连加 6个3连加 3和6相加 3的6倍。2 8...
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二年级上册数学复习26 9的乘法口诀。一 我会填。1 9个小矮人吃饭时，一共要准备 根筷子。2 一个葫芦娃一天要吃6个果子 9天要为他准备 个果子3.一个因数是8，另一个因数是9，积是 二 把口诀写完整 五 四十五 九二十七二九 七 六十三四九 九得九。九五十四 七 五十六。九八十一六 四十二四 二...
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