二年级数学上册《大禹治水》教案。
原文】相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛的洪水淹没了田地，冲毁了房屋，人们流离失所，无家可归。于是，大禹决定去治理洪水。
大禹带领老百姓日夜不停地凿山开渠，常常忙的顾不上吃饭和睡觉。一年又一年，他每天到处奔波，一心治水。有一天，大禹经过家门口，他的妻子刚生下孩子。
大禹听到孩子哇哇的啼哭声，可是怕耽误治水，没有进去探望，匆匆走了。几年后，大禹又经过家门口，妻子抱着儿子站在门口，儿子挥着小手在爸爸。大禹深情地望了他们母子一眼，又抓紧时间赶路了。
又过了几年，大禹第三次经过家门口，儿子已经十多岁了。大禹让儿子告诉妈妈，等治好洪水后一定回家。大禹说完就脚不停步的向前奔去。
大禹三过家门而不入，一心一意治理洪水。经过13年的辛勤劳动，洪水终于被**了。人们过上了安定的生活。【字词学习】字：闹、毁、凿、奔。
词：凶猛、淹没、治理、奔波、探望、深情、辛勤、**。
四字词：流离失所、无家可归、凿山开渠、一心一意。
重点句子】相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛的洪水淹没了田地，冲毁了房屋，人们流离失所，无家可归。于是，大禹决定去治理洪水。
大禹带领老百姓日夜不停地凿山开渠，常常忙的顾不上吃饭和睡觉。一年又一年，他每天到处奔波，一心治水。大禹三过家门而不入，一心一意治理洪水。
经过13年的辛勤劳动，洪水终于被**了。人们过上了安定的生活。【中心思想】
大禹治水》讲述了大禹为了治理洪水三过家门而不入的故事。面对自然灾害，大禹从治理洪水的失败中汲取经验，最终带领人民战胜困难，取得成功。课文主要想告诉小朋友，在我们的一生中会遇到很多的困难，可是有困难不要怕，也不要躲避，我们应该用我们的聪明才智去战胜困难，最后一定就可以成功！
动动脑筋想一想】
看完，大家认为禹是一个怎么样的人呢？★禹是一个有责任心、聪明、无私奉献、意志顽强、热爱百姓的人。
为什么禹三过家门而不入呢？★
因为他是一个无私奉献的人，为了百姓能过上安定的生活，他在治水期间也没有回过一次家，一心一意的治理洪水，最终取得了成功。【典故】
大禹治水是一个历史典故，是我国古代的神话传说故事。在三皇五帝时期，黄河泛滥，鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水。经过13年的辛勤劳动，洪水终于被**了。
人们过上了安定的生活。
二年级上册《大禹治水》教案
15 大禹治水。一 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的治水英雄。二 教学重难点 1 了解课文大意 2 体会大禹的英雄形象。三 教学用具 幻灯片 洪水 四 教学方法 讨论法问答法。五 教学时间 2课时。六 教学过程 第一课时。一 揭...
二年级语文上册《大禹治水》教案
二年级语文上册 大禹治水 教案。教师授课前都要准备好教案，二年级语文上册 大禹治水 教案如何编写？下面是小编整理的二年级语文上册 大禹治水 教案，欢迎阅读参考！教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。教学重点 了解课文大意。教学过...
苏教版二年级上册《大禹治水》教案
大禹治水 教学设计。教学过程 一 导入新课。1 小朋友们，在前面几篇课文的学习中，我们认识了伟大的无产阶级革命领袖 著名的京剧大师梅兰芳，今天我们还要认识一位古代传说中的英雄人物，他的名字叫 大禹。板书 大禹 他做了一件非常了不起的事，生 治水，师补全课题 领读标题。二 提出疑问。1 由大禹治水这个...