时间：60分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、积累与运用(40分)
1. 我会选择正确的音节或汉字。
干___活（gān gàn） 咬断___dàn duàn） 棉___花（mián ｍín）
已以）__经 （非飞）__常 （在再）__见。
坐座）__位大___像象） （午牛）__后。
2. 在大写字母后面写出相应的小写字母。
r___q___n___b___t___
g___d___h___f___j___
3. 按要求写汉字。
加加减减变新字。
你+（心）=（您） 女早。
甜-甘=（舌） 苹飘。
我会变，我会写。
她→（他） 把→__跳→__
住→__拐→__虾→__
写出带有下列偏旁的汉字。口。木。
辶。4. 读拼音，写词语。
chūn tiān___xiǎo xiàng __和gē ge___zhòng xià__xǔ duō__花生，到了qiū tiān___他们却méi yǒu___zhǎo dào___一个花生。
5. 我会写出下面词语的反义词。
开——_古——_圆——_
前——_远——_严寒——_
6. 读拼音，写句子。
二、组词练习(40分)
7. 阅读课内选段，回答问题。
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
1. （1）选文共有___个自然段。
2. （2）选文讲了白兔这几种动物。
3. （3）从第一自然段中，我们知道“咕咚”是什么？（
a .“咕咚”是一种怪物。b .“咕咚”是熟了的木瓜。c .“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。
8. 写出带有下列偏旁的字，再组词。
例：木（枝）（枝叶）
纟艹。氵辶。
亻扌。9. 照样子，写句子，并加上合适的标点。
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
___一块儿___
这棵高高的大树上只有一个鸟窝。
___只有___
小明没来上学，是因为生病了。
___是因为___
10. 读拼音，写句子。
11. 你从下面这条通知中知道哪些信息___
通知。下周一早上八点，请各班同学在操场集合。
时间 ②地点 ③事情。
通知人 ⑤参加人 ⑥通知时间。
三、提升练习(20分)
12. 阅读短文，完成练习。（不会写的字用拼音代替）。
姐妹岛。台湾岛和海南岛都是祖国母亲的女儿。
台湾岛是姐姐，住在东海上。海南岛是妹妹，住在南海上。台湾岛上有美丽的阿里山，海南岛上有壮丽的五指山。台湾岛上的甘蔗又脆又甜，海南岛上的椰子又甜又香。
台湾和海南都是祖国的宝岛。
1. （1）照样子，写词语。
又脆又甜。2. （2）__和___都是祖国母亲的女儿。
3. （3）根据短文内容选一选，填一填。
甘蔗 ②五指山 ③东海 ④南海 ⑤阿里山 ⑥椰子。
台湾岛有：__海南岛有：__
13. 看图写话。
认真观察下图，图上画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么？把观察到的内容写下来，不会写的字可以用拼音代替。
14. 照样子写句子。
例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，要下雨了！”
例：***正在批改作业呢！
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