二年级下学期**教学计划。
李开玺。2023年3月2日。
一、学情分析：
二年级的学生在一年级时培养了一定的**常规，对**的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。
大部分学生**感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好，需要继续培养这方面。
二、教材分析：
一）全册分析。
本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书（人音版）。本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生发展为本”；以审美为中心，以**文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。
本册共分十一个单元主题：《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小**家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新年》、《农家乐》。
二）编排意图。
新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口，易听易记，学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度，欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。
各年级歌曲还兼顾了年龄特点。比如：本册教材的图谱、字母谱就是特色。
对于最基本时值“一拍”到各种音符时值，从四二拍到四三拍，符合学生的认知规律。
三）教学内容。
第一单元：问声好。
聆听：《森林水车》
表演：《早上好》、《小麻雀》
编创与活动。
第二单元：时间的歌。
聆听：《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》
表演：歌曲《时间像小马车》、《这是什么》
第三单元：童话故事。
聆听《小天鹅舞曲》、《糖果仙人舞曲》
表演：歌曲《小红帽》、《有一个人在森林》
第四单元：跳起舞。
聆听：歌曲《在北京的金山上》、《雪莲献北京》
表演：歌曲《多么快乐多么幸福》、《我的家在日喀则》
第五单元：爱劳动。
聆听：歌曲《劳动歌》、《海娃的歌》
表演：歌曲《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》
第六单元：可爱的动物。
聆听：歌曲《爱劳动》、《鸟店》
表演：歌曲《我的小绵羊》、《小袋鼠》
第七单元：小小**家。
聆听：《百鸟朝凤》、《小乐队》
表演：《快乐的**会》、《唢呐配喇叭》
第八单元：幸福生活。
聆听：《阿细跳月》、《歌声与微笑》
表演：歌曲《同坐小竹排》、《西伦达》
第九单元：美丽的动物。
聆听：《龟兔赛跑》
表演：歌曲《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》
第十单元：过新年。
聆听：《窗花舞》、《晚会》
表演：歌曲《小拜年》、《过新年》
第十一单元：农家乐。
聆听：歌曲《我在田里唱新歌》、《赶大车》
表演：《牛歌》、《看场》
游戏宫* 快乐的冬令营。
三、教学目标：
一）、知识目标。
1、学习以**的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加**实践活动。
2、初步认识课本中的几种**学习标志，并尝试以动作和语言表达欢快活泼的情绪。
3、能学会注意聆听**，学习以动作的方式表达自己的感受。
4、知道音的长短，感受音的强弱。
二）、能力目标。
1、开发学生的**感知力，体验**的美感。
2、激发和培养学生对**的兴趣。
三）、思想教育目标。
1、培养学生乐观的态度和友爱的精神。
2、教育学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱大自然。
四、教学重点：
能自然流畅的唱歌，能积极主动地参与**活动。
五、教学难点：
学生的**表现力和即兴创造活动。
六、教学准备：
录音机、电子琴、磁带、**、多**。
七、提高教学质量采取措施：
1、注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。
2、创设良好的氛围，使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也从中得到乐趣。
3、加强备课和教研活动，认真钻研教材，精心准备，努力提高自己的业务水平。
4、及时做好文艺特长生的工作。
八、课程安排。
第。一、二周：第一单元：问声好。
聆听：《森林水车》
表演：《早上好》、《小麻雀》
编创与活动。
第。三、四周；第二单元：时间的歌。
聆听：《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》
表演：歌曲《时间像小马车》、《这是什么》
第。五、六周：第三单元：童话故事。
聆听《小天鹅舞曲》、《糖果仙人舞曲》
表演：歌曲《小红帽》、《有一个人在森林》
第。七、八周第四单元：跳起舞。
聆听：歌曲《在北京的金山上》、《雪莲献北京》
表演：歌曲《多么快乐多么幸福》、《我的家在日喀则》
第。九、十周第五单元：爱劳动。
聆听：歌曲《劳动歌》、《海娃的歌》
表演：歌曲《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》
第六单元：可爱的动物。
聆听：歌曲《爱劳动》、《鸟店》
表演：歌曲《我的小绵羊》、《小袋鼠》
第十一周：第七单元：小小**家。
聆听：《百鸟朝凤》、《小乐队》
表演：《快乐的**会》、《唢呐配喇叭》
第十二周：第八单元：幸福生活。
聆听：《阿细跳月》、《歌声与微笑》
表演：歌曲《同坐小竹排》、《西伦达》
第十三周：第九单元：美丽的动物。
聆听：《龟兔赛跑》
表演：歌曲《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》
第十四周：第十单元：过新年。
聆听：《窗花舞》、《晚会》
表演：歌曲《小拜年》、《过新年》
第。十五、十六周：第十一单元：农家乐。
聆听：歌曲《我在田里唱新歌》、《赶大车》
表演：《牛歌》、《看场》
游戏宫* 快乐的冬令营。
二年级下册数学教学计划
2017 2018学年度第二学期 一 学生基本情况分析。本学期我继续担任二年级数学课的教育教学工作，有48名学生，其中女生25人，大部分同学作业整洁规范，态度端正，对数学有浓厚的兴趣。学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识 数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力 大多数学生具...
二年级下册数学教学计划
一 班级学生情况简析 本学期我继续二年级数学教学 经过了一年半的学习，这个班从整体上来看，学生的学习习惯都比较良好，大部分能按时完成作业，上课能积极回答问题，对数学学科有较浓厚的学习兴趣，学习态度认真，对他们继续学习数学是个有利条件。但个别学生观察能力 审题能力及解决问题的能力较差，失误多，而且不敢...
二年级下册数学教学计划
数学教学计划。年级二 任教老师张朋燕 亭湖新区实验学校。2016 年 2 月 20 日。二年级数学教学计划。二年级数学教学计划。注 以单元订计划，明确单元教学目标以其实施方法措施。二年级数学教学计划。注 以单元订计划，明确单元教学目标以其实施方法措施。二年级数学教学计划。注 以单元订计划，明确单元教...